Zaloguj się, aby obserwować  
Icestalker

Kącik Pracy Domowej [M]

10604 postów w tym temacie

Dnia 04.10.2010 o 17:17, SongoX napisał:

Pytanie do elektroników :P Mógłby ktoś podać mi przykład żywicy pochodzenia naturalnego,
stosowanej jako element elektronizacji?


Kalafonia, używana do lutowania.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Dnia 07.10.2010 o 17:05, Pawel10 napisał:

> I następne zadanie ,tym razem na jutro .
>
> Matematyka.
>
> Suma cyfr liczby dwucyfrowej wynosi 9 .Jeśli cyfrę jedności zamienimy miejscami
z cyfrą
> dziesiatek to otrzymamy liczbę o 63 większą od początkowej.Co to za liczby?
> Pani jak tłumaczyła ,to był układ równań i coś ala 10y + 1x
>
10x+1y
> Ale nie jestem pewien ,bo tylko zaczęła i nie skończyła.


cyfra dziesiątek x, czyli 10x
cyfra jedności (9 - x)
liczba 10x + (9 -x) = 9x + 9

po zamienieniu cyfr
cyfra dziesiątek (9 - x), czyli 10 (9-x)
cyfra jedności x
liczba 10(9-x) + x = 90 - 9x

różnica miedzy liczbami 63, czyli:
90 -9x -(9x + 9) = 63
90 - 9x - 9x - 9 = 63
- 18x = -18
x = 1

9x+9=18

odp:18

1+8=9
81-18=63



A to nie powinno być na "y" i "x"?
W każdym razie dzięki :)

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Witam. Mam problem z pracą domową z działu z potęgami z treścią. Tego typu zadania nie są moją dobrą stroną,więc proszę o pomoc. Oto treść:
Masę słońca można zapisać jako 2 x 10 do potęgi 30 kg. Słoń waży przeciętnie 5 ton. Ile razy jest cięższe słońce od 40 słoni.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Dnia 07.10.2010 o 20:28, Rokuto napisał:

1 słoń 5 ton= 5000kg = 5*10^3 kg
40 słoni 40*5*10^3=200*10^3 kg= 2*10^5kg
Masa słońca/masa słoni = 2*10^30/2*10^5= 10^25

Dzięki. Teraz kapuję jak mam to robic,dzięki wielkie jeszcze raz. Masz u mnie wielki plus : ) Pozdrawiam!

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Bardzo proszę o pomoc w uzupełnieniu luk w zdaniach dokładnie jednym wyrazem:

1. They ....... up their fridge with all kinds of food so that their guests would not have to shop for anything.
2. The police ....... after the criminals.
3. I will not put up with that kind of behaviour from now ....... .
4. Talking to someone or listening to the radio helps you ....... alert when you''re driving at night.
5. I''ve ....... up my mind to give up smoking.
6. In ....... to this, I would like to mention that the staff were very unhelpful.
7. Mike decided to go on a diet because he had ....... on too much weight.
8. To make ......... worse, the bicycle you sent me was the wrong colour.
9. Have you ever .......... of trying Japanese food?

A także o uzupełnienie dialogów:
1. A: May ........................, sir? (tu mi się wydaje, że będzie: I help you)
B: Yes. I''d like a steak with French fries.
2. A: What ...........................? ( tu mi się wydaje, że będzie can I do for you)
B: Can I have 300 grams of Cheddar cheese, please?
3. A: Do ............................else? (tu mi się wydaje, że będzie you need anything)
B:No, that''s it, thanks.
4. A: We''re having a barbecue on Sunday afternoon. I hope you can make it.
B: Thanks, ...........................come.

Dziękuję bardzo za każdą udzieloną pomoc :)

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Dnia 07.10.2010 o 20:36, Refleksjonista napisał:

Bardzo proszę o pomoc w uzupełnieniu luk w zdaniach dokładnie jednym wyrazem:

1. They filled up their fridge with all kinds of food so that their guests would not
have to shop for anything.
2. The police goes after the criminals.
3. I will not put up with that kind of behaviour from now on.
4. Talking to someone or listening to the radio helps you stay alert when you''re
driving at night.
5. I''ve make up my mind to give up smoking.
6. In addition to this, I would like to mention that the staff were very unhelpful.
7. Mike decided to go on a diet because he had put on too much weight.
8. To make things worse, the bicycle you sent me was the wrong colour.
9. Have you ever thought of trying Japanese food?

Dnia 07.10.2010 o 20:36, Refleksjonista napisał:


A także o uzupełnienie dialogów:
1. A: May ........................, sir? (tu mi się wydaje, że będzie: I help you)

tak

Dnia 07.10.2010 o 20:36, Refleksjonista napisał:

B: Yes. I''d like a steak with French fries.
2. A: What ...........................? ( tu mi się wydaje, że będzie can I do for you)

tak

Dnia 07.10.2010 o 20:36, Refleksjonista napisał:

B: Can I have 300 grams of Cheddar cheese, please?
3. A: Do ............................else? (tu mi się wydaje, że będzie you need anything)

ja bym napisał "you want anything"

Dnia 07.10.2010 o 20:36, Refleksjonista napisał:

B:No, that''s it, thanks.
4. A: We''re having a barbecue on Sunday afternoon. I hope you can make it.
B: Thanks, ...........................come.

I think I''ll

Dnia 07.10.2010 o 20:36, Refleksjonista napisał:

Dziękuję bardzo za każdą udzieloną pomoc :)

:)

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Jest pewna ilość drewnianych sześcianów o identycznych wymiarach. Mamy do dyspozycji po puszce farby czerwonej i niebieskiej. Ścianę każdego sześcianu należy pomalować na zielono lub czarno. Inaczej malować nie wolno.

le sześcianów można pomalować, aby odróżniały się one od siebie?

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Dnia 08.10.2010 o 14:17, paulap24 napisał:

Jest pewna ilość drewnianych sześcianów o identycznych wymiarach. Mamy do dyspozycji
po puszce farby czerwonej i niebieskiej. Ścianę każdego sześcianu należy pomalować na
zielono lub czarno. Inaczej malować nie wolno.

le sześcianów można pomalować, aby odróżniały się one od siebie?


Zero? Masz do dyspozycji farbę czerwona i niebieską, a masz pomalować te sześciany na kolor zielony, lub czarny, czyli nie możesz pomalować według tego jak jest napisane.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Dnia 08.10.2010 o 16:08, Smocza napisał:

czerwony + niebieski = zielony, nie mylę się?


Mylisz się. Zielony kolor jest podstawowy, nie jest mieszanką innych kolorów.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Dnia 08.10.2010 o 16:08, Smocza napisał:

czerwony + niebieski = zielony, nie mylę się?

Fioletowy ;x ktoś nie uważał na plastyce.

EDIT:
@Piotrbov: Znam dwie wersje. Pierwsza jest taka, że kolorami podstawowymi są czerwony, niebieski i żółty. Zielony powstaje ze zmieszania niebieskiego z żółtym. Druga: podstawowe - czerwony(red), zielony(green), niebieski(blue). Słynne RGB. Żółty powstaje w tym przypadku ze zmieszania zielonego z czerwonym.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

"Wyznacz wszystkie wartości parametru m, dla których równanie sin2x + mcosx = 0 ma w przedziale <0,pi> trzy rozwiązania."

W zasadzie potrzebne mi są tylko odpowiednie warunki, bo z obliczeniami poradzę sobie sam ;)

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Dane są wektory a i b tworzące kąt alfa. Wiedząc że |a| = 6 i |b| = 10 jednostek i biorąc alfa równe 0 i alfa równe 60 stopni obliczyć:

a. długość sumy i różnicy wektorów |a-b|, |a+b| i |b-a|
b. iloczyn skalarny a b
c. długość iloczynu wektorowego |axb|

w b wyszło mi 30 a w c wyszło mi 30 pierwiastków z trzech. W a w sumie wyszły mi 3 pierwiastki z trzech. Mógłby ktoś sprawdzić moje wyniki i powiedzieć mi jak obliczyć różnice tych wektorów ?

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Porównaj rozwój państwa Egipskiego z państwem Aseryjskim.Wskaż podobieństwa i różnice rozwoju. W którym z okresów swego rozwoju państwo Egipskie osiągnęło szczyt świetności?

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Potrzebuję pierwszej strony do zielnika, po prostu jakiś kolorowy napis, bez podtytułów(rośliny, krzewy itd.), może być oczywiście ozdobiony grafikami, najlepiej, żeby dobrze wyglądał na poziomej kartce A4. Z góry dzięki.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Potrzebuję pomocy przy zadaniu z matematyki, a konkretniej z trygonometrii.
3 i 4.

W 3 zadaniu, wiem że musze za ctgx/cosx podstawić jakąś niewiadomą i normalnie to obliczyc, ale jakoś nie chce mi to wyjść, tzn wychodzi ale nie tak jak powinno ;o.

4 zadanie to nawet nie wiem jak się za to zabrać
np w a) mi wychodzi
cosx + ctgx = 0
i co dalej ?

Sorry zapomniałem zdjęcia:
http://yfrog.com/bgskanowanie0001tuj

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Właśnie siedziałem nad analizą matematyczną, nad cholernie trudnym zadaniem, kiedy zobaczyłem Twojego posta. I postanowiłem, że jeśli rozwiążę to zadanie swoje, to Ci pomogę. I na szczęście (moje i Twoje) udało mi się :)
Rozumiem, że chodzi o te z czerwonym podkreśleniem?

3d)
To co w nawiasie nazwijmy y, żeby się nie pałować za bardzo. Tak więc:
(ctgy)^2+2=5
(ctgy)^2= 3
ctgy = sqrt(3) lub ctgy= -sqrt(3)

Sprawdzasz w tablicach, dla jakich y przyjmowane są takie wartości.
ctgy=sqrt(3) <=>y=pi/6 +2k*pi

Czyli y=(3x-pi)/6=pi/6 +2k*pi
I stąd wyznaczasz x
Analogicznie w drugim przypadku ctgy=-sqrt(3)


f)2cos^2x =cosx +1
cos^2x +cos^2x = cosx+1
cos^2x-cosx +cos^2x - 1=0
cosx(cosx-1) +(cosx-1)(cosx+1)=0
(cosx-1)(2cosx+1)=0

cosx=1 lub cosx=-1/2

cosx=1 <=> x=2k*pi
cox=-1/2<=>x= 2k*pi +2/3* pi i 2k*pi +4/3* pi (nie jestem pewien tych wartości, sprawdź na wykresie)

Zad 4
a)sinx*ctgx +ctgx=0
ctgx(1+sinx)=0
No i tak samo, sprawdzasz dla jakich x ctgx=0 i dla jakich x sinx=-1. Nie chce mi się dalej

c)sinx+1=2cos^2x
Wykorzystujemy, że (sinx)^2 +(cosx)^2=1

sinx +1 = 2(1-sin^2x)
sinx +1 = 2 - 2sin^2x
2sin^2x +sinx -1=0
Masz równanie, kwadratowe, więc kulturalnie je liczysz, pamiętając oczywiście, że sinx należy do<-1,1>

g) (1-tgx)(1+ctgx)=ctgx
1-tgx +ctgx -1 (bo tg*ctg=1) = ctgx
-tgx = 0
tgx=0

No i tak jak mówiłem, dla jakich x tgx=0 sprawdzasz.

Ogólnie to tak się robi większość zadań z trygonometrii, mając podstawowe wzory (sin^2+cos^2=1, tg*ctg=1)
doprowadzasz do przyrównania z 0 albo do jakiejś prostszej postaci i wyznaczasz.

A i pamiętaj, że zgodnie z odwiecznymi prawidłami matematyki "DZIEDZINA JEST KUR**SKO WAŻNA" :) Czyli przed rozkmninianiem każdego przykładu wywal z dziedziny wszystkie wartości, dla których tg i ctg nie istnieją, lub sinx lub cosx są w mianowniku, żeby nie były równe 0. I po otrzymaniu rozwiązania sprawdź, czy któreś z tych rozwiązań nie jest poza dziedziną.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Utwórz konto lub zaloguj się, aby skomentować

Musisz być użytkownikiem, aby dodać komentarz

Utwórz konto

Zarejestruj nowe konto na forum. To jest łatwe!


Zarejestruj nowe konto

Zaloguj się

Masz już konto? Zaloguj się.


Zaloguj się
Zaloguj się, aby obserwować