Zaloguj się, aby obserwować  
Icestalker

Kącik Pracy Domowej [M]

10604 postów w tym temacie

Dnia 16.09.2008 o 17:02, Carl92 napisał:

O to mi chodziło jeszcze 2 przykładów mi brakuje :)

Ok, kolejne trzy (będziesz miał zapasowy, albo wybierzesz ten, który bardziej Ci się podoba):
3.Jedziesz rowerem. Względem niego jesteś w spoczynku, ale względem mijanych ludzi jesteś w ruchu.
4.Siedzisz przed telewizorem. Jesteś względem niego w spoczynku, ale siostra, która przechodzi obok jest względem Ciebie w ruchu.
5. (Tutaj już brak mi pomysłu, więc trochę podobne do innych) Dwie piłki toczą się obok siebie. Względem siebie są w spoczynku, natomiast względem bramki są w ruchu.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Dnia 16.09.2008 o 17:14, Carl92 napisał:

O dzięki bardzo mi pomogłeś zadanie typowe na logiczne myślenie a ja dzisiaj samopoczucia
za dobrego nie mam :/

A ja czekam na coś, a mnie czekanie bardzo denerwuje, więc czymś zając się muszę. Robię lekcje, co chwila odświeżam forum, aby tylko coś robić.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

W chwili początkowej samochód znajdował się w punkcie A, a rowerzysta w punkcie B. Szybkość samochodu V1 - 108 km/h, a rowerzysta jedzie w przeciwną stronę z szybkością V2 - 10 m/s. Odległość między punktami A i B wynosi 400m
a) przyjmując za układ odniesienia punkt A, narysuj współrzędne x i y tego układu
b) oblicz drogi jakie przebędą pojazdy do chwili, gdy będą się mijać
c) wykonaj wykresy prędkości pojazdów
d) wykonaj wykresy dróg pojazdów w zależności od czasu

Ślicznie proszę. :* :D

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Mam do Was ogromną prośbę. Kto pomoże mi wyliczyć te zadanie no przynajmniej część :]

1. Kazdą z poniższych liczb zapisz w postaci ułamka zwykłego nieskracalnego (właściwego lub niewłaściwego)
0,7 , 2i3/5 , 2i4/9 , 12,12 , √1i7/9 , ∛3i3/8

2. Dane są liczby:

-3i1/3 , 0,8 , 1 , -1,25 , √6 , 3√3

a)znajdź liczbę przeciwną do każdej z nich
b)znajdź odwrotność tych liczb

3.dane są liczby:
-0,79 , -0,(79) , -0,8 , -0,7

Przyporządkuj im odpowiednie symbole tak aby zachodziła zależność : *<#<@<~

4. Wśród poniższych liczb są 4 liczby niewymierne. Które to liczby?

√6,25 , √2i7/9 , √4i1/16 , √1,04

√1i1/4 , √31/16 , √4,25 , √1,44


5. POrównaj podane liczby

a) √46 i √7^2
b)2√65 i 2^4
c)1/2√95 i (1/5) ^-1
d) √15 i -2^2
e)-9√10 i -3^3
f) -√3/2 i (-10)^0

^-potęga


Dziękuje za wszystkie odpowiedzi

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Dnia 16.09.2008 o 20:29, Jaki Ganh1 napisał:

Witam. Mam prośbę, mógłby ktoś wypisać, ew. podać link do podstawowych narzędzi (?) laboratoryjnych?
Bo mamy mieć z tego kartkówkę.



Sprzęt szklany

Ampuła • Aparat Soxhleta • Bagietka • Chłodnica • Eksykator • Głowica rektyfikacyjna • Kolby • Kolumna rektyfikacyjna • Krówka • Korki • Kuweta • Lejek • Linia próżniowa • Łącznik destylacyjny • Naczynko wagowe • Nasadka destylacyjna • Probówka • Rozdzielacz • Reaktory • reduktory • Retorta • Sublimator • Szkło pomiarowe • Strzykawka • Szalka Petriego • Szlify • Szkiełko zegarowe • Tygiel • Wkraplacz • Wymrażacz • Zlewka

Inne

Aparat absorpcyjny • Aspirator • Autoklaw • Czasza grzejna • Dygestorium • Eppendorfka • Inkubator • Kalorymetr • Kolorymetr • Komora laminarna • Komora rękawicowa • Kranik • Łapa • Łaźnia • Manometr • Mieszadło magnetyczne • Mieszadło mechaniczne • Moździerz • Mikroskop • Naczynie Dewara • Oliwka • Parafilm • Palniki • pompy próżniowe • Polarymetr • Podnośnik • pH-metr • Płytka agarowa • Sączek • Stojak • Ssawka • Stół • Szczypce • Szpatułka • Termometr • Tryskawka • Wąż • Wirówka • Wstrząsarka • Wyparka • więcej...

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

O to to właśnie to, a znasz może stronę gdzie byłby rysunki przedstawiające te sprzęty laboratoryjne? Bo mamy mieć to w formie graficznej, tj. podpisać przedstawione obrazki sprzętów.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Może mi ktoś przekształcić mi te dwa zdania na stronę bierną?
1. Kasia Nosowska występuje w zespole hey od 1992 roku.
2. Naukowcy oceniają wiek ziemi na 4 miliardy lat.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Dnia 16.09.2008 o 20:26, karollo1a napisał:

Mam do Was ogromną prośbę. Kto pomoże mi wyliczyć te zadanie no przynajmniej część :]

Leniuszek :P

Dnia 16.09.2008 o 20:26, karollo1a napisał:

1. Kazdą z poniższych liczb zapisz w postaci ułamka zwykłego nieskracalnego (właściwego
lub niewłaściwego)
0,7 , 2i3/5 , 2i4/9 , 12,12 , √1i7/9 , ∛3i3/8

7/10 , 13/5 , 22/9 , 303/25, 4/3, 3/2

Dnia 16.09.2008 o 20:26, karollo1a napisał:

2. Dane są liczby:

-3i1/3 , 0,8 , 1 , -1,25 , √6 , 3√3

a)znajdź liczbę przeciwną do każdej z nich

3i1/3 , -0,8 , -1 , 1,25 , -√6 , -3√3

Dnia 16.09.2008 o 20:26, karollo1a napisał:

b)znajdź odwrotność tych liczb

- 3/10 , 1,25 , 1 , -0,8 , √6 /6, √3 /9

Dnia 16.09.2008 o 20:26, karollo1a napisał:

3.dane są liczby:
-0,79 , -0,(79) , -0,8 , -0,7

Przyporządkuj im odpowiednie symbole tak aby zachodziła zależność : *<#<@<~

-0,8< -0,(79) < -0,79 < -0,7

Dnia 16.09.2008 o 20:26, karollo1a napisał:

4. Wśród poniższych liczb są 4 liczby niewymierne. Które to liczby?


√6,25 , √2i7/9 , √4i1/16 , √1,04

√1i1/4 , √31/16 , √4,25 , √1,44

Sprawdź czy dobrze przepisałeś ;)

Dnia 16.09.2008 o 20:26, karollo1a napisał:

5. POrównaj podane liczby

a) √46 < √7^2
gdyż √46 < √49
b)2√65 > 2^4
√65 > √64
c)1/2√95 <i (1/5) ^-1
√23i3/4 < √25
d) √15 < -2^2
√15 < √16
e)-9√10 < -3^3
-√10 < -√9
f) -√3/2 < (-10)^0
-√3/2 < 1

Na szybko robione :P więc mógł się gdzieś wkraść mały błąd

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Dnia 16.09.2008 o 21:08, 143872 napisał:

2. Naukowcy oceniają wiek ziemi na 4 miliardy lat.


Hmm... Chyba będzie tak: Wiek ziemi jest oceniany przez naukowców na 4 miliardy lat. Najlepiej zapoznaj się i dokładnie przeanalizuj to: http://pl.wikipedia.org/wiki/Strona_biernav

Miałem to w zeszłym roku. Wystarczy zrozumieć jak to się tworzy, znaleźć podmiot i dopełnienie i można działać.

A co do pierwszego, chyba tak: Od 1992 r w zespole Hey występuje Kasia Nosowska. Ale pewny nie jestem, jak mówiłem, przeanalizuj to co jest na wiki, a potem sam to wykonaj ;) Przy okazji nie będziesz miał z tym problemów później.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Mam zadanie z j.niemieckiego, lecz nie wiem jak to napisać (przez wakacje dużo się zapomina :P).Oto one:
Opowiedz:
-gdzie byłeś /byłem nad morzem bałtyckim
-co robiłeś /opalałem się na plaży/chodziłem po mieście/kupiłem pamiątki lub pocztówki
czy jesteś zadowolony z wakacji /z tegorocznych wakacji jestem zadowolony
Ma to być w czasie przeszłym.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Cześć potrzebuję pomocy z przetłumaczeniem pewnego fragmentu tekstu po niemiecku na język polski. Chyba nie muszę mówić na jaką lekcje jest mi to potrzebne ;]

Herr Schmidt wird nervos. Er rennt in die Kuche, sucht auf dem Tisch,
unter dem Tisch, neben der Marmelade, links und rechts vom Kuhlschrank. Kein Aufgabenblatt!
''''Oh Gott! Was mache ich nur shon gleich halb acht! Ich muss los! Mein Bus!''''
Herr Schmidt lauft aus der Wohung. Die Bushaltestelle ist direkt vor dem haus. Geade
kommt die Nummer 54 Zur Schule sind es sechs Haltestellen. Herr Schmidt uberlegt Aufgaben fur die Klassenarbeit.

Nikogo nie zmuszam jeśli ktoś ma czas i chęci to niech przetłumaczy to dla minę xD

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Dnia 16.09.2008 o 18:32, Probos napisał:

W chwili początkowej samochód znajdował się w punkcie A, a rowerzysta w punkcie B. Szybkość
samochodu V1 - 108 km/h, a rowerzysta jedzie w przeciwną stronę z szybkością V2 - 10
m/s. Odległość między punktami A i B wynosi 400m
a) przyjmując za układ odniesienia punkt A, narysuj współrzędne x i y tego układu
b) oblicz drogi jakie przebędą pojazdy do chwili, gdy będą się mijać
c) wykonaj wykresy prędkości pojazdów
d) wykonaj wykresy dróg pojazdów w zależności od czasu

Ślicznie proszę. :* :D


V1 = 108 km/h = 30 m/s
(delta) V = 30m/s + 10 m/s = 40 m/s
ts ( to jest czas po którym się 2 pojazdy spotkały ) =400m / 40 m/s = 10s
Ss ( droga przebyta przez samochód podczas mijania roweru ) 30 m/s * 10 s = 300m
Sr ( droga przebyta przez rower podczas mijania samochodu ) 10 m/s * 10s = 100m

Tutaj masz wszystkie obliczenia, a wykresy niestety w słabej jakości ( bo w paincie zrobione ) są w tym linku:
http://infobot.pl/r/LDw

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Siemka
Muszę napisać rozprawkę z polskiego więc potrzebuję argumentów :P
Temat rozprawki: Udowodnij że Zagłoba, uciekając Rochowi Kowalskiemu wykazał się niebywałym sprytem.
Książka "Potop" Henryka Sienkiewicza

Bardzo prosze o 4-5 argumenty

Z góry wielkie dzięki

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Zadanie z fizyki:
Jednakowym masom wody i żelaza przekazano jednakowe ilości ciepła. O ile stopni ogrzała się woda, jeżeli bryłka żelaza ogrzała się o 15°C.

Ciepło właściwe wody = 4200 J/(kg*°C)
Ciepło właściwe żelaza = 440 J/(kg*°C)

Z góry dzięki za pomoc.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

A nie masz jeszcze jakiś innych informacji?? Wydaje mi się że czegoś brakuje ale nie wiem czego. Albo może poprosotu się mylę> Rozwiązał bym je lae muszę mieć więcej inforamcji jeśli takie są w zadaniu.

EDIT: Nie zdąże go rozwiązać przed końcem editu więc podam rozwiązanie w następnym poście.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Utwórz konto lub zaloguj się, aby skomentować

Musisz być użytkownikiem, aby dodać komentarz

Utwórz konto

Zarejestruj nowe konto na forum. To jest łatwe!


Zarejestruj nowe konto

Zaloguj się

Masz już konto? Zaloguj się.


Zaloguj się
Zaloguj się, aby obserwować