Zaloguj się, aby obserwować  
Icestalker

Kącik Pracy Domowej [M]

10604 postów w tym temacie

Witam, potrzebuję pomocy przy prostym tłumaczeniu z niemca.

Napisz e-mail do kolegi zawierający:
-o której wychodzisz do szkoły
-ile trwają lekcje
-co robisz po południu
-jakies sporty uprawiasz najczęściej

Najlepiej by było jakby to było napisane w miarę prostym językiem, może być nawet Kali jeść kali pić

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Mam taki problem z zadaniem.
Treść :

Oblicz szybkość średnią w ruchu harmonicznym, dla którego amplituda wynosi 0,02m a okres 1s.

W odpowiedziach pojawia się wzór v=4A/T. Skąd oni to wytrzasnęli ?

Z góry dzięki za pomoc ;)

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Dnia 30.03.2010 o 22:10, luq napisał:

Mam taki problem z zadaniem.
Treść :

Oblicz szybkość średnią w ruchu harmonicznym, dla którego amplituda wynosi 0,02m a okres
1s.

W odpowiedziach pojawia się wzór v=4A/T. Skąd oni to wytrzasnęli ?

Z góry dzięki za pomoc ;)

W czasie drgania ciało wychyla się maksymalnie potem powraca do 0 i leci maksymalnie w dół, a potem znów do 0. Czyli wykonuje drogę 4 amplitud w ciągu okresu. Stąd chyba taki wzór ;)

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Widzę, że Chyla się kłania:P Tutaj po prostu prędkość oblicz ze wzoru V = S/t, S jest równe 4 amplitudom (jak napisał Gorn7, ciało wychyla się do odległości A, wraca do położenia początkowego, czyli także pokonuje A drogi, następnie wychyla się w drugą stronę także o A, i na koniec wraca do położenia początkowego, czyli kolejne A, co daje razem 4A). 4A jest tutaj 1 okresem, czyli robi to w czasie 1 sekundy;) Stąd V=4A/t, czyli 0,08m/1s

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Dnia 03.04.2010 o 21:56, AphroditeDnB napisał:

"Moja klasa w krzywym zwierciadle - charakterystyka zbiorowości ." co byście w niej napisali
,o co w ogóle chodzi ?

.........
Napisalibyśmy charakterystykę swojej klasy w krzywym zwierciadle a nie pytali się na forum.
Po prostu musisz wybrać pewne cechy niektórych osób i je wyolbrzymić lub zmienić w taki sposób żeby jak najciekawiej przedstawić daną osobę np ktoś jest oszczędny więc pewnie w przyszłości otworzy bank, Tomek opowiada dowcipy które nikogo nie śmieszą- zostanie politykiem, Ania jest taka chuda, że zmieści się za trzon od łopaty, Kamiś pali tyle, że otworzy własną spalarnię śmieci.
Nie wiem to takie przykłady, rusz głową, takie wypracowania pisze chyba każdy, jest to jeden z bardziej popularnych tematów.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Dnia 07.04.2010 o 19:22, Chaotizz napisał:

Na2O + H2O -> 2NaOH - tak?


Tak, jest to jedna z głównych metod otrzymywania tego wodorotlenku.

Dnia 07.04.2010 o 19:22, Chaotizz napisał:

2NaOH + Co2 -> ?


Na2CO3 + H2O

Na2CO3 + 2HCl -> 2NaCl + H2CO3 ( choć teoretycznie powinno być H2O + CO2, ponieważ kwas węglowy jest substancją nietrwałą i szybko ulega rozkładowi; nie wiem na jakim poziomie jesteś, jeśli gim. to samo H2CO3 powinno wystarczyć )

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Ludzie potrzebuje pilnie pomocy bo jutro mam zaliczenie o 9 :x
Jako ze matematyki nie ogarniam w ogóle... prosze o rozwiązanie tych równań..

x do 4 - 7x do 2 +6=0

(3x do 2 - x) (2x+3) (3x-2) =0

x do 3 + 4x do 2 - 3x - 12 = 0

x do 4 - 8x do 2 +7=0

x do 4 - 5x do 2 + 4=0

(5x do 2 - 5x ) (3x -1 ) ( 7x + 3 ) 0

(9x do 2 - 1) (2x-1) (4x+3)=0

x do 3 - 5x do 2 - x +5=0

x do 3 - 6x do 2 - 3x +18=0

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Dnia 10.04.2010 o 00:15, StaryCapiur napisał:

Ludzie potrzebuje pilnie pomocy bo jutro mam zaliczenie o 9 :x
Jako ze matematyki nie ogarniam w ogóle... prosze o rozwiązanie tych równań..

Dnia 10.04.2010 o 00:15, StaryCapiur napisał:

x do 4 - 7x do 2 +6=0

x^4 -7x^2 +6 = x^4-6x^2 -x^2 +6= x^2(x^2-6) - (x^2-6)= (x^2-1)(x^2-6)=(x-1)(x+1)(x- sqrt6)(x+sqrt6)=0, zatem rozwiązaniami są -sqrt6,-1,1,sqrt6

Dnia 10.04.2010 o 00:15, StaryCapiur napisał:

(3x do 2 - x) (2x+3) (3x-2) =0

(3x^2-x)(2x+3)(3x-2)=x(3x-1)(2x+3)(3x-2)=0. Zatem rozwiązaniami są -3/2,0,1/3,2/3

Dnia 10.04.2010 o 00:15, StaryCapiur napisał:

x do 3 + 4x do 2 - 3x - 12 = 0

x^3 +4x^2 - 3x-12= x^2(x +4) - 3(x+4)= (x^2-3)(x+4)=(x- sqrt3)(x+sqrt3)(x+4)=0. Zatem rozwiązaniami są -4,-sqrt3,sqrt3

Dnia 10.04.2010 o 00:15, StaryCapiur napisał:

x do 4 - 8x do 2 +7=0

x^4 - 8x^2 +7 = x^4 - 7x^2 -x^2 +7 = x^2(x^2-7) - (x^2-7) = (x^2 - 1)(x^2-7)=(x-1)(x+1)(x-sqrt7)(x+sqrt7). Zatem rozwiązaniami są -sqrt7,-1,1,sqrt7

Dnia 10.04.2010 o 00:15, StaryCapiur napisał:

x do 4 - 5x do 2 + 4=0

x^4 - 5x^2 +4 = x^4 - 4x^2 -x^2 +4= x^2(x^2-4) - (x^2-4)= (x^2-1)(x^2-4)=(x-1)(x+1)(x-2)(x+2). Zatem rozwiązaniami są -2,-1,1,2.

Dnia 10.04.2010 o 00:15, StaryCapiur napisał:

(5x do 2 - 5x ) (3x -1 ) ( 7x + 3 ) 0

(5x^2-5x)(3x-1)(7x+3)=5x(x-1)(3x-1)(7x+3). Zatem rozwiązaniami są -3/7,0,1/3,1

Dnia 10.04.2010 o 00:15, StaryCapiur napisał:

(9x do 2 - 1) (2x-1) (4x+3)=0

(9x^2-1)(2x-1)(4x+3)=(3x-1)(3x+1)(2x-1)(4x+3). Zatem rozwiązaniami są -3/4,-1/3,1/3,1/2

Dnia 10.04.2010 o 00:15, StaryCapiur napisał:

x do 3 - 5x do 2 - x +5=0

x^3 - 5x^2 - x+5 = x^2(x-5) -(x-5)= (x^2-1)(x-5)=(x-1)(x+1)(x-5). Zatem rozwiązaniami są -1,1,5

Dnia 10.04.2010 o 00:15, StaryCapiur napisał:

x do 3 - 6x do 2 - 3x +18=0

x^3 - 6x^2 - 3x +18= x^2(x-6) -3(x-6)=(x^2-3)(x-6)= (x- sqrt3)(x+sqrt3)(x-6). Zatem rozwiązaniami są -sqrt3,sqrt3,6

sqrt6 oznacza "pierwiastek z 6"
4x^3 oznacza "4 x podniesione do potęgi trzeciej"
Mam nadzieję, że dlaczego z informacji (x-6)(x+2)=0 wynika, że rozwiązaniami są -2,6, już wiesz.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Po raz kolejny mata:
1.Przyprostokątne trójkąta prostokątnego są równe a i b. Oblicz długość dwusiecznej kąta prostego zawartej w tym trójkącie.
2. W trójkącie prostokątnym stosunek sumy długości przyprostokątnych do długości przeciwprostokątnej wynosi pierwiastek z 2. znaleźć miary kątów ostrych tego trójkąta.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Dnia 10.04.2010 o 11:53, BoloMaster napisał:

Po raz kolejny mata:
1.Przyprostokątne trójkąta prostokątnego są równe a i b. Oblicz długość dwusiecznej kąta
prostego zawartej w tym trójkącie.

Najprościej moim zdaniem zrobić to z pola trójkąta. Oznaczmy dwusieczną przez x. Pole trójkąta jest równe 1/2*a*b, a biorąc pod uwagę 2 mniejsze trójkąty powstałe przez podzielenie trójkąta wyjściowego dwusieczną i wykorzystując twierdzenie mówiące że pole trójkąta jest równe 1/2*jedenbok*drugibok*kątmiędzybokami, dostajemy 1/2*a*b= 1/2a*x*sin45 + 1/2b*x*sin45. Skracamy przez 1/2 i dostajemy

a*b = x*sin45(a+b)
x*sin45=(a*b)/(a+b)
sin45 jest równy sqrt2/2, przenosimy na drugą stronę, usuwamy niewymierność z mianownika i na koniec dostajemy
x=(a*b*sqrt2)/(a+b)

Dnia 10.04.2010 o 11:53, BoloMaster napisał:

2. W trójkącie prostokątnym stosunek sumy długości przyprostokątnych do długości przeciwprostokątnej
wynosi pierwiastek z 2. znaleźć miary kątów ostrych tego trójkąta.

To już trochę prostsze zadanie.
Z danych w zadaniu dostajemy, że
(a+b)/c = sqrt2
Ponadto wiemy, że
c= sqrt(a^2 +b^2)

Do pierwszego równania podstawiamy c z drugiego równania i dostajemy

(a+b)\sqrt(a^2+b^2) = sqrt2

Podnosimy wszystko do kwadratu i dostajemy
(a^2 +2ab+b^2)/(a^2+b^2)=2

Mnożymy przez mianownik i dostajemy

a^2 +2ab+b^2 = 2a^2 +2b^2
Przenosimy wszystko na jedną stronę i dostajemy

a^2 -2ab +b^2 = 0

Czyli (a-b)^2 =0
Czyli jedynym rozwiązaniem jest a=b
Zatem jest to trójkąt prostokątny równoramienny, zatem kąty są równe 45 i 45 stopni.

Trochę mi się to nie podoba, bo w pewnym momencie rozwiązania mamy mianownik równy 0 przy takim rozwiązaniu i gdyby podstawić to by było 0= sqrt2, ale jakoś błędu nie mogę znaleźć

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Kurczę no, nie jestem pewien tego drugiego zadania. Błędu nie mogę znaleźć, ale wydaje mi się jakieś takie grząskie. Jeśli to jakieś bardzo ważne zadanie, to lepiej je jeszcze sprawdź, bo głowy za to rozwiązanie nie daję. Ale na 95% jestem go pewny :)

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Wytłumaczyłby mi ktoś, jak zachowują się elektrony i co robią (tylko bez słowa chodzą, bo nauczycielka jest nań uczulona :D ) ze styknięciem z główką elektroskopu? Chodzi o laseczki ebonitowe i szklaną pocierane suknem przy wpływie, tarciu, dotyku...

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Dnia 10.04.2010 o 15:27, Haregar1 napisał:

Wytłumaczyłby mi ktoś, jak zachowują się elektrony i co robią (tylko bez słowa chodzą,
bo nauczycielka jest nań uczulona :D ) ze styknięciem z główką elektroskopu? Chodzi o
laseczki ebonitowe i szklaną pocierane suknem przy wpływie, tarciu, dotyku...


Gdy zbliżymy laskę ebonitową naelektryzowaną do elektroskopu elektrony spływają powodując wychylenie się wskazówki elektroskopu. Jest to rodzaj naelektryzowania nietrwałego. Gdy zabierzemy laskę ebonitową wskazówka opadnie, dzieje się tak z powodu uziemienia.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Dnia 10.04.2010 o 17:55, nightfaler napisał:

Trapez ma wymiary:
podstawy 7 i 28
ramiona 13 i 20
oblicz pole.

Trapez prostokątny ? Jeśli tak, to wystarczy zrobić takie działanie : 13 (albo 20, zależy który odcinek będzie wysokością) x (7+28) : 2.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

Utwórz konto lub zaloguj się, aby skomentować

Musisz być użytkownikiem, aby dodać komentarz

Utwórz konto

Zarejestruj nowe konto na forum. To jest łatwe!


Zarejestruj nowe konto

Zaloguj się

Masz już konto? Zaloguj się.


Zaloguj się
Zaloguj się, aby obserwować