Kącik Pracy Domowej [M]

[Markush 0]

Jak to tradycja nakazuje, markush musi mieć problemy z j.polskim.
Mam do napisania interpretację piosenki Lao Che Do Syna Józefa Cieślaka. Tylko, że nie mam zielonego pojęcia jak to cholerstwo zacząć (czyt. jak napisać wstęp). Z rozwinięciem sobie poradzę, bo tekst jest w sumie prosty.
Pogoogliłem, znalazłem jakieś ogólne wskazówki co powinno się znaleźć, ale nie wiem co tam konkretnie przy tym tekście napisać.
Jakieś pomysły?

Z góry dziękuję za pomoc. :-)

[Jcl 0]

Głąb jestem i nie rozumiem o co w tym chodzi:
Podane niżej zdania naruszają różne formy poprawności gramatycznej. Napisz je poprawnie:
1.Trudno rozstrzygnąć kogo to była wina.
2.W powieści również wspomniane jest o krzywdzie ludzi prostych.
3.Cechowało go przekonanie o jedności narodu, czyli symbiozy różnych warstw społecznych.
4.Bohaterowie z książek Sienkiewicza podnosili naród na duchu.
Co w tym jest źle?

[Matizk 0]

Dnia 19.09.2010 o 15:36, Jcl napisał:

1.Trudno rozstrzygnąć CZYJA to była wina.

Dnia 19.09.2010 o 15:36, Jcl napisał:

4.Bohaterowie książek Sienkiewicza podnosili naród na duchu.

W czwartym "z" nie ma. Reszty niestety nie wiem

[Erton 0]

Dnia 19.09.2010 o 15:36, Jcl napisał:

Głąb jestem i nie rozumiem o co w tym chodzi:
Podane niżej zdania naruszają różne formy poprawności gramatycznej. Napisz je poprawnie:
1.Trudno rozstrzygnąć kogo to była wina.

Trudno rozstrzygnąć czyja była to wina

Dnia 19.09.2010 o 15:36, Jcl napisał:

2.W powieści również wspomniane jest o krzywdzie ludzi prostych.

W powieści wspomniana jest również krzywda ludzi prostych (ewentualnie "wspomniane są krzywdy")

Dnia 19.09.2010 o 15:36, Jcl napisał:

3.Cechowało go przekonanie o jedności narodu, czyli symbiozy różnych warstw społecznych.

....., czyli o symbiozie różnych warstw społecznych

Dnia 19.09.2010 o 15:36, Jcl napisał:

4.Bohaterowie z książek Sienkiewicza podnosili naród na duchu.

Bohaterowie książek Sienkiewicza

Dnia 19.09.2010 o 15:36, Jcl napisał:

Co w tym jest źle?

Lol, każdy co innego poprawia :)

[Gumisiek2 2]

Dnia 19.09.2010 o 15:36, Jcl napisał:

1.Trudno rozstrzygnąć kogo to była wina.

Trudno rozstrzygnąć czyja to była wina.

Dnia 19.09.2010 o 15:36, Jcl napisał:

2.W powieści również wspomniane jest o krzywdzie ludzi prostych.

W powieście wspomniane jest również o krzywdzie ludzi prostych.

Dnia 19.09.2010 o 15:36, Jcl napisał:

3.Cechowało go przekonanie o jedności narodu, czyli symbiozy różnych warstw społecznych.

Cechowało go przekonanie o jedności narodu, czyli symbiozie różnych warstw społecznych.

Dnia 19.09.2010 o 15:36, Jcl napisał:

4.Bohaterowie z książek Sienkiewicza podnosili naród na duchu.

Tutaj IMO jest dobrze. Chyba że autor zadania myśli, że pisze się "bohaterzy" o_O Chociaż czekaj, jest jedno wyjście - usuń literkę "z", aby wyszło "Bohaterowie książek Sienkiewicza podnosili naród na duchu".

[Witcher1990 0]

Dnia 19.09.2010 o 15:36, Jcl napisał:

Głąb jestem i nie rozumiem o co w tym chodzi:
Podane niżej zdania naruszają różne formy poprawności gramatycznej. Napisz je poprawnie:
1.Trudno rozstrzygnąć kogo to była wina.

trudno rozstrzygnąć czyja to była wina

Dnia 19.09.2010 o 15:36, Jcl napisał:

2.W powieści również wspomniane jest o krzywdzie ludzi prostych.

W powieści wspomniano również krzywdy ludzi prostych

Dnia 19.09.2010 o 15:36, Jcl napisał:

3.Cechowało go przekonanie o jedności narodu, czyli symbiozy różnych warstw społecznych.

czyli symbiozie różnych warstw społecznych. Choć jak dla mnie to pierwszy człon jest bezsensu

Dnia 19.09.2010 o 15:36, Jcl napisał:

4.Bohaterowie z książek Sienkiewicza podnosili naród na duchu.

Czyny bohaterów sienkiewiczowskich podnosiły naród na duchu.

[Tokkarian 0]

To pod spodem to marna imitacja wykresu funkcji. Mógłby mi ktoś powiedzieć czy ona jest rosnąca, malejąca, czy stała?

[Rokuto 0]

Dnia 19.09.2010 o 18:55, Tokkarian napisał:

To pod spodem to marna imitacja wykresu funkcji. Mógłby mi ktoś powiedzieć czy ona jest
rosnąca, malejąca, czy stała?

Rosnąca.

[Markush 0]

Rosnąca.

EDIT, tak to jest jak się czyta i zapomni odświeżyć strony...

[zerohunter 0]

To proste, na następny raz żebyś wiedział, czyta się od lewej do prawej;]

[Tokkarian 0]

Ok, dzięki wszystkim

[Nikopolidis 0]

Podałby ktoś argumenty według których książka uczy ,bawi ,wychowuje.Niby "pare" mam ,ale to rozprawka ,więc przydało by się dużo.

[Rga 0]

Dnia 20.09.2010 o 17:18, Nikodem95 napisał:

Podałby ktoś argumenty według których książka uczy ,bawi ,wychowuje.Niby "pare" mam
,ale to rozprawka ,więc przydało by się dużo.

Uczy ortografii, stylistyki, rozszerza horyzonty. Bawi ponieważ przedstawia interesujące historię, żarty. Wychowuje ponieważ pokazuje jakie zachowania są złe, jakie dobre, pokazuje jak wybrnąć z trudnych sytuacji. Z takiej ilości argumentów spokojnie dasz radę coś napisać ;P.

[Nikopolidis 0]

Dnia 20.09.2010 o 17:20, Rga napisał:

> Podałby ktoś argumenty według których książka uczy ,bawi ,wychowuje.Niby "pare"
mam
> ,ale to rozprawka ,więc przydało by się dużo.
Uczy ortografii, stylistyki, rozszerza horyzonty. Bawi ponieważ przedstawia interesujące
historię, żarty. Wychowuje ponieważ pokazuje jakie zachowania są złe, jakie dobre, pokazuje
jak wybrnąć z trudnych sytuacji. Z takiej ilości argumentów spokojnie dasz radę coś napisać
;P.

Dzięki :) Biorę się do pisania :D

[Matizk 0]

Witam. Jutro na WoK potrzebuję:
1. Wypisać kilka programów (telewizyjnych) dotyczących ogólnopojętej kultury, tj muzyka, sztuka itp.
2. Wypisać gazety w których jest specjalna rubryka poświęcona kulturze.
Tylko proszę nie podawać mi linka do programu telewizyjnego, tyle to sam wiem że mogę sobie poszukać tyle że to strasznie dużo roboty. A jeżeli ktoś ogląda coś takiego (ew. jeżeli to było coś jednorazowego to oglądał w zeszłym tygodniu) lub też widział w gazecie coś takiego byłbym wdzięczny gdyby się tym ze mną podzielił, wystarczą nawet pojedyńcze przykłady. Aha, no i dobrze by było gdyby nie leciały na TVP Kultura:P

[Fucio 0]

Czy można redukować tlenki za pomocą węgla o wartościowości (IV)? Bo mam taką pracę domową i za cholerę nie mogę dobrać współczynników.
Cu2O + C --> CuO + CO2
Wie ktoś o co chodzi?

[Matizk 0]

Dnia 20.09.2010 o 20:05, Fucio napisał:

Czy można redukować tlenki za pomocą węgla o wartościowości (IV)? Bo mam taką pracę domową
i za cholerę nie mogę dobrać współczynników.
Cu2O + C --> CuO + CO2
Wie ktoś o co chodzi?

Może polecenie źle przepisałeś? Bo nawet logicznie to się IMO kupy nie trzyma. Z jednej strony zabierasz jedno Cu a z drugiej ci wyskakuje dodatkowe 02. Wydaje mi się że takie coś jest niemożliwe, ale mogę się mylić

[Fucio 0]

Już chyba wiem co jest nie tak. Polecenie mówi, aby po prostu zredukować Cu2O węglem i ma powstać CO2. Na lekcji redukowaliśmy tylko z tlenków wyższych do niższych, a że moje wiadomości z gim gdzieś uciekły, to nie pomyślałem, że powinno być Cu2O + C --> Cu + CO2.

[Matizk 0]

Dnia 20.09.2010 o 20:33, Fucio napisał:

Już chyba wiem co jest nie tak. Polecenie mówi, aby po prostu zredukować Cu2O węglem
i ma powstać CO2. Na lekcji redukowaliśmy tylko z tlenków wyższych do niższych, a że
moje wiadomości z gim gdzieś uciekły, to nie pomyślałem, że powinno być Cu2O + C -->
Cu + CO2.

No, to to co innego:) W ten sposób to już łatwo, 2(Cu2O) + C -> 4Cu + CO2

[Piterixos 0]

Przetłumaczy mi to ktoś na Niemiecki?

Stefan xxx (jak ktoś zna dobre niemieckie nazwisko to proszę podać) jest wysokim mężczyzną, z długim nosem, małymi oczami i rzadkimi czarnymi włosami. Na głowie ma czerwoną ranę. Nosi szary, staromodny garnitur i spodnie i czarne buty.

najważniejsze są tutaj rodzajniki nieokreślone użyte w odpowiednim przypadku.