Kącik Pracy Domowej [M]

[pirz 0]

a na kiedy to potrzebujesz? bo mogę się postarać o przetłumaczenie (nie, nie samemu :P). więc jak?

P.S my się chyba widzimy w piątek, nie? :)

[plmko 0]

powiedzcie mi jak gra się na flecie te nuty:

[rogoz94 0]

Dnia 09.01.2008 o 18:42, plmko napisał:

powiedzcie mi jak gra się na flecie te nuty:

1. Jak mam Ci to powiedzieć?! Musiałbym zagrać...
2. Poprzecznym, czy zwykłym :D

[plmko 0]

Dnia 09.01.2008 o 19:11, rogoz94 napisał:

> powiedzcie mi jak gra się na flecie te nuty:
1. Jak mam Ci to powiedzieć?! Musiałbym zagrać...
2. Poprzecznym, czy zwykłym :D

1. narysuj jakie dziurki trzeba zagrać
2.na zwykłym
xD

[rogoz94 0]

Dnia 09.01.2008 o 19:13, plmko napisał:

1. narysuj jakie dziurki trzeba zagrać

Widać, że kolega się dopiero uczy... Lecz jakbyś nie wiedział, "dziurkę" można zakryc do połowy, trzy-czwarte...

Dnia 09.01.2008 o 19:13, plmko napisał:

2.na zwykłym

Nie umiem :P

Dnia 09.01.2008 o 19:13, plmko napisał:

xD

[Gryczka 0]

>liczyć nie będę, chyba sam do tego dojdziesz :P
Tu Cie mam, nie umiesz tego obliczyć ! :P Dzięki za tłumaczenie, choć i tak za wiele z tego nie rozumiem.

Mam jeszcze cuś takiego, na myślenie :
Między podane niżej liczby wpisz znaki +, -, *, :, (można również stosować nawiasy) aby otrzymać : a) 27; b) 33; c) -113; Te liczby to : 1 2 3 4 5 6 7 8 9. UWAGA, kolejność liczb nie może ulec zmianie i wszystkie liczby muszą być użyte. Prosiłbym do każdego podpunktu po dwa przykłady z tymi liczbami.

[plmko 0]

Dnia 09.01.2008 o 19:15, rogoz94 napisał:

Widać, że kolega się dopiero uczy... Lecz jakbyś nie wiedział, "dziurkę" można zakryc do połowy,
trzy-czwarte...

więc można ją również zamalować do połowy, trzy-czwarte...

Dnia 09.01.2008 o 19:15, rogoz94 napisał:

Nie umiem :P

Ja się przynajmniej ucze :P

Dnia 09.01.2008 o 19:15, rogoz94 napisał:

> xD

[pirz 0]

znaczy że mamy takie liczby jak podałeś u musimy przy pomoc ''plus'' ''minus'' ''razy'' ''podzielić'' musimy otrzymać wyniki jak w a) b) i c) ? tak? i do tego po dwa przykłady na każdy podpunkt? jeśli tak to już się biorę do roboty...

wiesz, liczyć umiem, ale czytać nie, dlatego się pytam czy dobrze rozumiem :P

[Gryczka 0]

Dnia 09.01.2008 o 19:50, pizmak666 napisał:

znaczy że mamy takie liczby jak podałeś u musimy przy pomoc ''plus'' ''minus'' ''razy'' ''podzielić''
musimy otrzymać wyniki jak w a) b) i c) ? tak? i do tego po dwa przykłady na każdy podpunkt?
jeśli tak to już się biorę do roboty...

Dokładnie, tylko tak jak pisałem : nie może być przekręcona kolejność i wszystkie one muszą być użyte. I jeszcze jedno, podpunkt a) już zrobiłem : daje dla przykładu : 27) 1+2+3+4+5+6+7+8-9, i jeszcze drugi : 1-2-3-4+5+6+7+8+9 (razy i podzielić nie użyłem, bo trochę ciężko jest :P)
Proszę teraz o b i c (nadal po dwa).

Dnia 09.01.2008 o 19:50, pizmak666 napisał:

wiesz, liczyć umiem, ale czytać nie, dlatego się pytam czy dobrze rozumiem :P

Nie ma sprawy.

[pirz 0]

no właśnie 27 rozkminiłem :P
to postaram się zrobić reszte, jak będę miał to dam, nawet z * i :
tymczasem....

edit:
fajnie by było z tymi nawiasami, bo mógłbym rozkminić coś bardziej rozbudowanego, ale nie wiem czy się mi opłaca... znaczy się, czy nie da się jakoś inaczej :P

[pirz 0]

na razie tyle:
33 = [(1+2+3+4+5+6) : 7] * 8 + 9

-113 = (1+2+3+4+5+6) - [(7+8)*9]

robione w pamięci, mogłem się pomylić...

[Gryczka 0]

Dnia 09.01.2008 o 20:10, pizmak666 napisał:

na razie tyle:
33 = [(1+2+3+4+5+6) : 7] * 8 + 9

Yeah, dzięki ! Jedno sam zrobiłem do tego podpunktu, tak więc mamy komplet :D

Dnia 09.01.2008 o 20:10, pizmak666 napisał:

-113 = (1+2+3+4+5+6) - [(7+8)*9]

Niestety, tutaj pomimo sprawdzania po 3 razy, ciągle wychodzi -114. Wynika, ze jednak sie pomyliłes :)

Dnia 09.01.2008 o 20:10, pizmak666 napisał:

robione w pamięci, mogłem się pomylić...

Liczę jeszcze na dwa działania do tego c) :P

[pirz 0]

Dnia 09.01.2008 o 20:19, Gryczka napisał:

Yeah, dzięki ! Jedno sam zrobiłem do tego podpunktu, tak więc mamy komplet :D

no to fajno :D

Dnia 09.01.2008 o 20:19, Gryczka napisał:

Niestety, tutaj pomimo sprawdzania po 3 razy, ciągle wychodzi -114. Wynika, ze jednak sie pomyliłes

no wiesz, jak się nie ma kartki ani kalkulatora pod ręką to ciężko... niby jest na kompie ale lipny...
i w ogóle to z tą liczbą -113 jest tak, że mam pare przykładów jak wychodzi -114... coś dziwnego. aha, z przedziału 1-6 da się zrobić -113 ale inaczej póki co nie umiem... :/

MAM :D

-113 = (1+2+3) - (4*5*6) +8-9

[Kizibono 0]

Witam mam do wszystkich prośbę możecie mi pomóc w tych zadaniach
1. Oblicz jaka miarę ma kąt wpisany oparty na :
a) 1_8
b) 8_9

2. Punkty A, B i C leżą na okręgu o środku S i promieniu długości 4 cm kąt ABC ma miarę 30 stopni. jaki obwód ma trójkąt ASC??

3. W kole narysowano trapez równoramienny ABCD tak, że jego wierzchołki leża na okręgu. Przekątna AC podzieliła kąt BAD na kąty o miarach 40 stopni i 25 stopni. Podaj miary kątów wpisanych utworzonych w tym okręgu.

Błagam was o pomoc musze babie od matmy to dać na jutro bo jak nie to mi wystawi 1 na półrocze prosze o obliczenia i wyjaśnienia jak można błagam o pomoc bo ja tego nie łapie

[Gryczka 0]

>niby jest na kompie ale lipny...
Eee.. tu bym się mógł kłócić ;) Jest w porządku, liczy szybko, tylko jakiś skin do niego by się przydał ;D

Dnia 09.01.2008 o 20:27, pizmak666 napisał:

i w ogóle to z tą liczbą -113 jest tak, że mam pare przykładów jak wychodzi -114... coś dziwnego.
aha, z przedziału 1-6 da się zrobić -113 ale inaczej póki co nie umiem... :/

No wlaśnie - mam to samo..

Dnia 09.01.2008 o 20:27, pizmak666 napisał:

MAM :D

-113 = (1+2+3) - (4*5*6) +8-9

Niestety.. lipa ;) Brakuje 7 w tym wyrażeniu. Liczmy dalej ! ;P

[pirz 0]

cholera! to nie wiem już jak... nic mi nie wychodzi, to -113 jest dziwne. znaczy na pewno się da na 10 różnych sposobów, ale nie jestem kopmem który robi 10000000 działań na sec i nie mogę nic wymyślić :/
sorry, więcej chyba nie dam rady

[Gryczka 0]

Dnia 09.01.2008 o 20:52, pizmak666 napisał:

sorry, więcej chyba nie dam rady

Tych działań, hę ;> Dzięki, i tak dużo pomogłeś.
Ale jest sprawa, jak działań już nie możesz, to pozwolisz, że Cie jeszcze pomęczę :P Mianowicie, takie zadanko:
Za dwa opakowania ciastek Niutków i 3 opakowania Balków zapłacono 31 zł. Gdyby zapłacono za 4 opakowania Balków i 3 Niutków, to z 50 zł zostałoby 6 zł reszty. Ile kosztuje 1 Niutek, a ile jeden Balek ?

[Kizibono 0]

Witam mam do wszystkich prośbę możecie mi pomóc w tych zadaniach
1. Oblicz jaka miarę ma kąt wpisany oparty na :
a) 1_8
b) 8_9

2. Punkty A, B i C leżą na okręgu o środku S i promieniu długości 4 cm kąt ABC ma miarę 30 stopni. jaki obwód ma trójkąt ASC??

3. W kole narysowano trapez równoramienny ABCD tak, że jego wierzchołki leża na okręgu. Przekątna AC podzieliła kąt BAD na kąty o miarach 40 stopni i 25 stopni. Podaj miary kątów wpisanych utworzonych w tym okręgu.

Błagam was o pomoc musze babie od matmy to dać na jutro bo jak nie to mi wystawi 1 na półrocze prosze o obliczenia i wyjaśnienia jak można błagam o pomoc bo ja tego nie łapie

Błagam pomocy

[Vizimir90 0]

Dnia 09.01.2008 o 21:04, Gryczka napisał:

> sorry, więcej chyba nie dam rady
Tych działań, hę ;> Dzięki, i tak dużo pomogłeś.
Ale jest sprawa, jak działań już nie możesz, to pozwolisz, że Cie jeszcze pomęczę :P Mianowicie,
takie zadanko:
Za dwa opakowania ciastek Niutków i 3 opakowania Balków zapłacono 31 zł. Gdyby zapłacono za
4 opakowania Balków i 3 Niutków, to z 50 zł zostałoby 6 zł reszty. Ile kosztuje 1 Niutek, a
ile jeden Balek ?

2n+3b=31 /*-3
4b+3n=44/*2

-6n-9b=-93
6n+8b=88

-b=-5
b=5
n=8

1 niutek kosztuje 8 zł , jeden Balek 5 zł.

[pirz 0]

Niutek - x
Baltek - y

2x + 3y = 31
50 - (3x + 4y) = 6

2x + 3y = 31
- (3x + 4y) = - 44 //zjadam minusy i mnożę górę razy 3 a dół razy 2 i mam:

6x + 9y = 93
6x + 8y = 88 // odejmuję od siebie kolumnami i mam:

y = 5

wtedy podstawiam:

2x + 3 * 5 = 31
2x = 16
x = 8

prosze : )
[tak starałem się jasno zrobić, żebyś wiedział co z czego wynika, jakby się nauczyciel pytał :P]