Kącik Pracy Domowej [M]

[Vel_Grozny 0]

Myślałem, że każdy element MUSI trafić do jakiegoś zbioru. Chyba stąd mam inne rozwiązanie, niż Twoje.

[Kubson023 0]

Witam potrzebuję pomocy z matmy grozi mi 1 ;/ a nie kumam zadania

Podaj z dokładnością do :

a) 0,1 pole koła o promieniu r = 6cm;
b) 1 m pole koła o promieniu : r = 16m;
c) 0,01 j pole koła o pomieniu r = 3 j

Podaj z dokładnością do :
a) 0,1 m obwód koła o promieniu r = 4 m
b) 10 j obwód koła o promieniu r = 92 j
c) 0,001 mm obwód koła o promieniu r = 2 mm

Proszę o pomoc

[Gumisiek2 2]

Dnia 04.05.2011 o 15:01, Amaros napisał:

Podaj z dokładnością do :
a) 0,1 pole koła o promieniu r = 6cm;

Używasz wzoru na pole koła, czyli pi * r^2.

3,14 * 6^2 = 113,04 cm, co po zaokrągleniu daje wynik równy 113 cm.

Dnia 04.05.2011 o 15:01, Amaros napisał:

Podaj z dokładnością do :
a) 0,1 m obwód koła o promieniu r = 4 m

Używasz wzoru na obwód koła, czyli 2 * pi * r.

2 * 3,14 * 4 = 25,12 m, co po zaokrągleniu daje wynik równy 25,1 m.

^2 - do kwadratu

[BartexooN 0]

Nie rozumiem ostrosłupów. Wzory znam,ale te podmienianie wzorów itp mnie wkurza i nie daje rady. Więc poproszę was o pomoc.
Oto treść:
Podstawą ostrosłupa o obj. 200 cm sześciennych [ta jednostka] jest romb ,którego przekątne mają dł. 6 cm i 10 cm. Wys. tego ostrosłupa równa jest :
a)3 1/3 cm
b)20 cm
c)60 cm
d)10 cm
I tak jeszcze dopisane by zrobić zadanie i tak:

Wzór na obj. ostrosłupa V=1/3 Pp H
d=6 cm
d2=10 cm

Ale nie wiem co zrobić... :F wiem,że wzór na romb to Pp=1/2(a+b)h i takie tam,wzory znam.Ale nie wiem skąd h z wzoru tego i H [wysokości h i H] do wzoru obj.

[Elkhwind 0]

Inny wzór na pole rombu to połowa iloczynu przekątnych (są dane). Wyznaczasz H z wzoru na obj. ostrosłupa i podstawiasz dane.

[Markush 0]

Dnia 04.05.2011 o 18:21, BartexooN napisał:

wzór na romb to Pp=1/2(a+b)h

To raczej wzór na pole trapezu.
Przecież romb nie ma dwóch różnych boków...

A odpowiedź chyba b).
200=10*H. Tak na szybko w pamięci, nei wiem.

[T-Tronix 0]

Ma ktoś może spis inwestycji dla Polski w ostatnich dla tych 3 funduszów unijnych?
* Europejski Fundusz Społeczny
* Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego
* Fundusz Spójności

[Nikopolidis 0]

Dnia 04.05.2011 o 18:21, BartexooN napisał:

Podstawą ostrosłupa o obj. 200 cm sześciennych [ta jednostka] jest romb ,którego przekątne
mają dł. 6 cm i 10 cm. Wys. tego ostrosłupa równa jest :
a)3 1/3 cm
b)20 cm
c)60 cm
d)10 cm
I tak jeszcze dopisane by zrobić zadanie i tak:

Wzór na obj. ostrosłupa V=1/3 Pp H
d=6 cm
d2=10 cm

Ale nie wiem co zrobić... :F wiem,że wzór na romb to Pp=1/2(a+b)h i takie tam,wzory znam.Ale
nie wiem skąd h z wzoru tego i H [wysokości h i H] do wzoru obj.

Jakoś dziwnie krótka mi wyszła odpowiedź...

V=1/3 Pp*H= 1/3*1/2*d1*d2*H=1/3*1/2*6cm*10cm*H= 10Hcm[2]
10Hcm[2]=200cm[3] / :10cm[2]
H=20cm

Chyba dobrze :)

[Malevyn 0]

PYTANIE ZA 100 PKT:


6÷2(1+2)=?

[Harrolfo 0]

Banał...
Najpierw nawias:
6:2(3) = 6:2*3 = 6:6 = 3:3 = 1

[Nikopolidis 0]

Dnia 06.05.2011 o 14:31, Harrolfo napisał:

Banał...
Najpierw nawias:
6:2(3) = 6:2*3 = 6:6 = 3:3 = 1

Czego 3:3?

[Harrolfo 0]

Dlatego, że można wyjściowe równanie rozpisać jako:
a) (6:2) * 3 = 3:3
b) 6:(2*3) = 6:6
O to mi chodziło.

[Malevyn 0]

Dnia 06.05.2011 o 14:31, Harrolfo napisał:

Banał...
Najpierw nawias:
6:2(3) = 6:2*3 = 6:6 = 3:3 = 1

czasem nie tak?

6/2(1+2) =

(1+2) = 3

6/2 = 3

3 * 3 = 9

[Nikopolidis 0]

Nie, bo pierw nawiasy.

[Harrolfo 0]

Jak pisze kolega wyżej i jak ja pisałem - najpierw nawiasy

[Malevyn 0]

nawias obliczylem.

x/y(z+c) = x/Y * (z+c)

[Harrolfo 0]

Nie wiem o co Ci chodzi w Twoim zapisie, napisałeś drugi raz to samo...
Po kolei, masz obliczyć wartość wyrażenia 6÷2(1+2).
Po pierwsze:
Liczysz wartość w nawiasie
(1+2) = (3)
Po drugie:
Liczysz całą resztę:
6/(2*3) = 6:6 = 1

[Markush 0]

Dnia 06.05.2011 o 14:31, Harrolfo napisał:

6:2(3) = 6:2*3 = 6:6 = 3:3 = 1

Wiesz... Z tego co tutaj napisałeś... Taka lekcja była w podstawówce jak "Kolejność wykonywania działań" i było tam coś o mnożeniu i dzieleniu w kolejności jakiej są zapisane.
Jak masz 6:2*3 To najpierw wykonujesz dzielenie. I wtedy wychodzi jak wół 9.

To działanie jest bardzo zabawne. Ile osób, tyle wyników... Tzn. nvm
6*1/2*(1+2)=1 || *2
6*1*3=2
9=/=1

Ale jak napiszesz tak:
6/2(1+2) - na wielkiej ułamkowej
To wychodzi 6/6. Ale w tym zapisie mi coś nie pasuje i tak, ale nieważne.

Dzisiaj dam to nauczycielce od matmy. Bo strasznie bawi mnie to działanie, raz wychodzi mi 1, raz 9 i kij wie, które jest poprawne. Google twierdzi, że 9

[Nikopolidis 0]

Ja to zadanie zrobiłbym jeszcze inaczej :)

6/2(1+2)= 6/(2+4)=6/6=1

[Markush 0]

Dnia 06.05.2011 o 15:33, Nikodem95 napisał:

Ja to zadanie zrobiłbym jeszcze inaczej :)
6/2(1+2)= 6/(2+4)=6/6=1

Ale najpierw powinno się wykonać dzielenie, bo jest pierwsze. W sensie, że po nawiasach, ale to nic nie zmienia.

Nawiasy>potęgi i pierwiastki>mnożenie i dzielenie w kolejności jakiej są zapisane> dodawanie i odejmowanie w kolejności... bla