Kącik Pracy Domowej [M]

[BoloMaster 0]

1)V=V0+at
2)s=1/2(V0+V)t

3)po przekształceniu 2->t=2s/(V0+V)
V=Vo+at
Vo=0
wstawiasz t z 3 i masz V=at
a=v/t

[acimek00 0]

Witam

wie ktoś jak uprościć to wyrażenie: 1- 3a2/1-a2 [ 2 oznacza do kwadratu ]

[Anonim_736407a022209ec54cbedde41e0bc16069abb726bbc130761311aa54777bf72c 0]

POMOCY!!

Na jutro muszęmieć rozprawkę, a ja nie wiem jak się do tego kompletnie zabrać.
Temat:

Czy Gerwazy jest obiektywny, gdy relacjonuje Hrabiemu stosuki między Jackiem a Stolnikiem? Jaki ważny szczegół przmilcza?


Napiszcie tylko jaki to szczegół oraz argumenty, zebym miał o czym pisac.

[Mysterum 0]

Fizyka:
Zad 1. Piłka została wyrzucona w górę z prędkością początkową 12 m/s.
a) oblicz max. wysokość piłki
b) oblicz prędkość piłki dla h=4m
c) oblicz wysokość piłki dla v=5 m/s

Zad 2. Sanki jechały wykonując pracę 1000J przy sile 50N. Kąt nachylenia sznurka sanek do poziomu wynosił 45 stopni. Oblicz drogę sanek.

I teraz tak: zadania obliczyłem, chciałbym tylko weryfikację wyników.
W zadaniu pierwszym wyszły mi takie wartości:
a) 7,2 m
b) 8m/s
c) 11.9 m (tutaj jestem niemalże pewny, że mam źle)

W zadaniu drugim wyszło mi 28.8 m.

[gogowitczak 0]

Dnia 11.10.2009 o 21:55, acimek00 napisał:

Witam

wie ktoś jak uprościć to wyrażenie: 1- 3a2/1-a2 [ 2 oznacza do kwadratu ]

Hmm jezeli to wynik jakiegos zadania, to sprawdz czy dobrze zrobiles. Ja jakos nie widze opcji zeby cos tu uposcic - możesz zauważyć że 1 - a^2 = (1 - a)*(1 + a), ale jakos nie jestem w stanie tego dalej pociagnac :/

[gogowitczak 0]

Dnia 12.10.2009 o 16:48, Mysterum napisał:

Fizyka:
Zad 1. Piłka została wyrzucona w górę z prędkością początkową 12 m/s.
a) oblicz max. wysokość piłki
b) oblicz prędkość piłki dla h=4m
c) oblicz wysokość piłki dla v=5 m/s

Możemy to zrobic stosujac zasade zachowania energi mechanicznej:

Ek (na początku) = Ep (na koncu)

m*v^2 / 2= m*g*h
i z tego juz sobie mozna wszytsko obiczyc :-)

[acimek00 0]

Dnia 12.10.2009 o 17:01, gogowitczak napisał:

Hmm jezeli to wynik jakiegos zadania, to sprawdz czy dobrze zrobiles. Ja jakos nie widze
opcji zeby cos tu uposcic - możesz zauważyć że 1 - a^2 = (1 - a)*(1 + a), ale jakos nie
jestem w stanie tego dalej pociagnac :/

Dobra to zacznijmy inaczej:D Mam uprościć wyrażenie:

w= (a/a+1 +1) : (1- 3a2/1-a2)

[Mysterum 0]

Dnia 12.10.2009 o 17:36, gogowitczak napisał:

Możemy to zrobic stosujac zasade zachowania energi mechanicznej:

Ek (na początku) = Ep (na koncu)

m*v^2 / 2= m*g*h
i z tego juz sobie mozna wszytsko obiczyc :-)

Ja obliczyłem te zadania, chciałbym tylko aby ktoś sprawdził odpowiedzi :P

[dzej_bi 0]

Dnia 12.10.2009 o 17:36, gogowitczak napisał:

Możemy to zrobic stosujac zasade zachowania energi mechanicznej:

Ek (na początku) = Ep (na koncu)

Nie stosuj uproszczeń, bo jeszcze się chłopak tak nauczy... Powinno być Em0=Em => Ek0+Ep0=Ek+Ep

[Sob-styl 0]

"Za wynajęcie autobusu na wycieczkę uczniowie klasy IA mieli zapłacić 1800zł. Ponieważ 4 osoby zrezygnowały z tej wycieczki, każdy z pozostałych uczniów zapłacił 15zł więcej. Oblicz ilu uczniów jest w klasie IA."

Pomóżta ludu, plz :P

Z góry dzięki

[Vel_Grozny 0]

Dnia 12.10.2009 o 19:14, Sob-styl napisał:

"Za wynajęcie autobusu na wycieczkę uczniowie klasy IA mieli zapłacić 1800zł. Ponieważ
4 osoby zrezygnowały z tej wycieczki, każdy z pozostałych uczniów zapłacił 15zł więcej.
Oblicz ilu uczniów jest w klasie IA."

Pomóżta ludu, plz :P

Z góry dzięki

x - uczniowie
y - cena na jednego ucznia
xy = 1800
(x-4)*(y+15) = 1800

y = 1800/x
(x-4)*(1800/x+15)=1800
1800 +15x - 7200/x - 60 = 1800

120+x-480/x = 124
x-480/x - 4 = 0
x^2 - 4x - 480 = 0
Delta = 16 + 1920 = 1936
sqrt(delta) = 44
x1 = (4-44)/2 < 0
x2 = (4+44)/2 = 24

24 uczniów.

[Mysterum 0]

Dnia 12.10.2009 o 18:14, HunterO7 napisał:

> Możemy to zrobic stosujac zasade zachowania energi mechanicznej:
>
> Ek (na początku) = Ep (na koncu)

Nie stosuj uproszczeń, bo jeszcze się chłopak tak nauczy... Powinno być Em0=Em =>
Ek0+Ep0=Ek+Ep

Znam zasade zachowania energii. Chodzi mi tylko o to, żeby ktoś sprawdził, czy dobrze ją wykorzystałem. Odpowiedzi do moich obliczeń podałem w poście z zadaniami.

[acimek00 0]

Dnia 12.10.2009 o 17:40, acimek00 napisał:

>
> Hmm jezeli to wynik jakiegos zadania, to sprawdz czy dobrze zrobiles. Ja jakos nie
widze
> opcji zeby cos tu uposcic - możesz zauważyć że 1 - a^2 = (1 - a)*(1 + a), ale jakos
nie
> jestem w stanie tego dalej pociagnac :/


Dobra to zacznijmy inaczej:D Mam uprościć wyrażenie:

w= (a/a+1 +1) : (1- 3a2/1-a2)

Umie to ktoś??

[noobie 0]

Witam!
Mam prośbę, czy mógłby mi ktoś znaleść streszczenie "pierścień" grudzińskiego? Szukałem już długo na stronach google, ale niestety nic nie znalazłem :(

[Anonim_1b65b0d7fd3e3690d178abb89b8e688ffde38449362b2f20807b7cbef683104a 0]

w= (a+2) : (1- 3a/1-a) tak mi się wydaje

[tomas92 0]

http://tinyurl.com/yjlhugw

Nie mogłem się powstrzymać, przecież już pierwszy link się nada ;)

[gogowitczak 0]

Dnia 12.10.2009 o 17:40, acimek00 napisał:

>
> Hmm jezeli to wynik jakiegos zadania, to sprawdz czy dobrze zrobiles. Ja jakos nie
widze
> opcji zeby cos tu uposcic - możesz zauważyć że 1 - a^2 = (1 - a)*(1 + a), ale jakos
nie
> jestem w stanie tego dalej pociagnac :/


Dobra to zacznijmy inaczej:D Mam uprościć wyrażenie:

w= (a/a+1 +1) : (1- 3a2/1-a2)

To supelnie inna sprawa:

w zalaczniku, ale nie ejstem 1000% pewny czy dobrze ;). No i bardziej mi sie nie udalo uproscic

[gogowitczak 0]

Dnia 12.10.2009 o 19:59, Mysterum napisał:

> > Możemy to zrobic stosujac zasade zachowania energi mechanicznej:
> >
> > Ek (na początku) = Ep (na koncu)
>
> Nie stosuj uproszczeń, bo jeszcze się chłopak tak nauczy... Powinno być Em0=Em =>

> Ek0+Ep0=Ek+Ep
Znam zasade zachowania energii. Chodzi mi tylko o to, żeby ktoś sprawdził, czy dobrze
ją wykorzystałem. Odpowiedzi do moich obliczeń podałem w poście z zadaniami.

Jak chcesz tylko odpowiedzi, to skonsultuj z kolegami z klasy :-). A zasada zachowania energii mechanicznej jest dziecinnie prostym tematem, wiec nie rozumiem twojego wahania - przekształcić wzor i gotowe :-)

[acimek00 0]

Wielkie dzięki

[Ksar666 0]

Witam!
Mialem 3 zadania z informatyki na lekcji. Byly dosc latwe ale zrobilem cos zle i nie wiem jak to zrobic dobrze, a chcialbym oddac to jeszcze raz (chodzi glownie o wykresy kolowe).
Tresc:
1.Zinterpertuj graficznie dane dotyczace sprzedazy lodow
a)korzystajac z mozliwosci wstawiania wykresu z worda office 2003
b)korzystajac z mozliowsci wstawienia wykresu z excela office 2003
(trzeba zrobic tabelke i dwa wykresy)
Dane:
Lipiec:
waniliowe - 356 kg
truskawkowe - 789 kg
kakaowe - 520 kg
pistacjowe - 420 kg
cytrynowe - 370 kg
mango - 293 kg
(to sa lody jakby co ; ))

Sierpien:
waniliowe - 520 kg
truskawkowe - 630 kg
kakaowe - 430 kg
pistacjowe - 500 kg
cytrynowe - 420 kg
mango - 350 kg

Wrzesien:
waniliowe - 310 kg
truskawkowe - 503 kg
kakaowe - 310 kg
pistacjowe - 380 kg
cytrynowe - 290 kg
mango - 180 kg


2.Przeprowadzono sondaz popularnosci partii ekologicznych. Wskaz procentowe poparcie dla kazdej partii.
a)korzystajac z mozliwosci wstawiania wykresu z worda office 2003
b)korzystajac z mozliowsci wstawienia wykresu z excela office 2003
(trzeba zrobic tabelke i dwa wykresy)

Dane:
Glosy oddane na partie:
ĘĄ - 349
SiMi - 120
PPiwo - 270
OBity - 69

3.Odszukaj w internecie wskazniki poparcia dla poszczegolnych partii PO, PiS, SLD, PSL. Opracuj w postaci tabeli i wykresu. (znalazlem popracie procentowe dla tych partii i to chyba byl jeden z bledow)
a)korzystajac z mozliwosci wstawiania wykresu z worda office 2003
b)korzystajac z mozliowsci wstawienia wykresu z excela office 2003
(trzeba zrobic tabelke i dwa wykresy)

Praca ma byc zrobiona w Microsoft Office Word 2003.

Z gory dzieki za pomoc.
Klaniam sie i pozdrawiam Ksar.