Seks - temat tabu

[Samurai_Nobuke 0]

Ja mam pytanie do Shiniego, czy ty pracujesz w PSXie albo Neo+? :)

A co do tematu : dobrze, że w dzisiejszych czasach seks nie jest tematem tabu wśród młodzieży. W przeszłości wiedza ludzi na temat seksu stała na niskim poziomie, to było coś wstydliwego. Nim więcej młodzi ludzie będą wiedzieli, tym lepiej im na to wyjdzie w przyszłości, oczywiście, jeśli wykorzystają te wiadomości w dobrych celach ;)

[Mattafixx 0]

Dnia 07.08.2008 o 18:34, Wojman napisał:

Jak ci ten temat nie odpowiada to go nie odwiedzaj. Jesli mi jakis temat nie odpowiada
to go nie odwiedzam.

A funkcja Cię przypadkiem nie zobowiązuje do odwiedzania tematów których nie lubisz? Twoje słowa potwierdzają jak bardzo nadajesz się na modka. Sam sobie wystawiasz odpowiednie świadectwo ;]

[Wojman 4]

Dnia 07.08.2008 o 18:40, Mattafixx napisał:

A funkcja Cię przypadkiem nie zobowiązuje do odwiedzania tematów których nie lubisz?
Twoje słowa potwierdzają jak bardzo nadajesz się na modka. Sam sobie wystawiasz odpowiednie
świadectwo ;]

Wybacz, ale ja sam wiem co musze, a czego nie musze robic. I nie zamierzam sie z tego spowiadac, a juz na pewno nie w watku o seksie. :)

[Shini 0]

Dnia 07.08.2008 o 18:34, Wojman napisał:

Nie mam obowiazku sie przed toba tlumaczyc z moich decyzji.

Sorry stary, ale żaden moderator nie powinien odnosić się tak do użytkownika swojego forum. Ja to wiem, reszta modów na moim forum też. Mógłbyś podać linka lub nawet powiedziec na odwal się "poszukaj sobie sam", ale tym tekstem się pogrążyłeś jak dla mnie.
Twoja odpowiedź na post Mattafixxa też była na ciekawym poziomie.
No bonus.

Nobuke:
Pracować nie pracuję, ale od kilku długich lat jestem w grupie trzymającej władze forum N+ i jak wydrukowano dwa moje teksty (a trzeci jest w drodzę).

EOT z mojej strony i spadam od tej burzy hormonów.

[Wojman 4]

Dnia 07.08.2008 o 18:53, Shini napisał:

Mógłbyś podać linka

Podac linka? Prosze bardzo:

http://www.gram.pl/regulamin.asp

Tam jest napisane jak mozna takie sprawy zalatwic. A na forum nie mam obowiazku spowiadac sie ze swoich decyzji.

[Shini 0]

Ale mi chodziło linka do Twojego postu z wyjaśnieniem co z tym tematem, a nie do regulamin "do załatwiania takich spraw"...

[KapiX 0]

Dnia 07.08.2008 o 18:10, ANDREO8 napisał:

Ja mam 15 lat a często to robie i nie widzę w tym nic złego cieszę się że przy okazji
mogę zaspokoić koleżanki, z którymi dość często to robię czasem nawet z 2 ;o są lepsze
rzeczy od grania na kompie czy neta ;d

No to Ci bardzo dobrze musi być, tyle że gumka czasem nie wystarcza, różne to rzeczy się stać mogą :D.
IMO jak seks to tylko z ukochaną osobą i po ustatkowaniu - za taki pogląd między innymi jestem uważany za dziwaka w klasie, ale to mi nie przeszkadza, bo to nie ja będę miał później problemy w postaci niechcianej ciąży :P

[Falconer 0]

Dnia 07.08.2008 o 18:10, ANDREO8 napisał:

Ja mam 15 lat a często to robie i nie widzę w tym nic złego cieszę się że przy okazji
mogę zaspokoić koleżanki, z którymi dość często to robię czasem nawet z 2 ;o są lepsze
rzeczy od grania na kompie czy neta ;d

Pofantazjować sobie może każdy. :)

[hammerfall87 0]

Dnia 08.08.2008 o 01:25, KapiX napisał:

> Ja mam 15 lat a często to robie i nie widzę w tym nic złego cieszę się że przy okazji

> mogę zaspokoić koleżanki, z którymi dość często to robię czasem nawet z 2 ;o są
lepsze
> rzeczy od grania na kompie czy neta ;d
No to Ci bardzo dobrze musi być, tyle że gumka czasem nie wystarcza, różne to rzeczy
się stać mogą :D.
IMO jak seks to tylko z ukochaną osobą i po ustatkowaniu - za taki pogląd między innymi
jestem uważany za dziwaka w klasie, ale to mi nie przeszkadza, bo to nie ja będę miał
później problemy w postaci niechcianej ciąży :P

Pytanie czy ci się uda tą jedyną znalezc :)

[KapiX 0]

Dnia 08.08.2008 o 01:34, hammerfall87 napisał:

Pytanie czy ci się uda tą jedyną znalezc :)

Ano, choć ja powoli oswajam się z myślą pozostania singlem :D Mam dość ciężki charakter, a do tego dochodzi nieśmiałość i uzależnienie (wiadomo od czego) :D Dlatego jak nie spotkam takiej, która by mi odpowiadała i której ja bym odpowiadał to przynajmniej nie będzie zawodu, bo "ja nikogo sobie nie znalazłem". Z kolei radość będzie ogromna, gdy jednak znajdzie się taka kobieta, która zaakceptuje moje wady i nawzajem.

[hammerfall87 0]

Dnia 08.08.2008 o 01:42, KapiX napisał:

> Pytanie czy ci się uda tą jedyną znalezc :)
Ano, choć ja powoli oswajam się z myślą pozostania singlem :D Mam dość ciężki charakter,
a do tego dochodzi nieśmiałość i uzależnienie (wiadomo od czego) :D Dlatego jak nie spotkam
takiej, która by mi odpowiadała i której ja bym odpowiadał to przynajmniej nie będzie
zawodu, bo "ja nikogo sobie nie znalazłem". Z kolei radość będzie ogromna, gdy jednak
znajdzie się taka kobieta, która zaakceptuje moje wady i nawzajem.

Ja też mam nadzieję ,żeby znalezc ta jedyną :D chyba każdy tak chce

[morthi 0]

Trochę lektury nikomu jeszcze nie zaszkodziło :)
na prawdę warto sie rozpoznać z poniższym tekstem:


Choć poziom wiedzy nastolatków o seksualności często jest żenujący, MEN w sprawie edukacji seksualnej nie planuje żadnych zmian.

Ludwik nalewany do penisa, by się zwiększył, podjadanie mamie tabletek antykoncepcyjnych, leczenie się z grzesznego homoseksualizmu, czy ekologiczne karmienie piersią jako zabezpieczenie przed ciążą. To rzeczywistość stanu wiedzy czy raczej niewiedzy polskich nastolatków o seksualności i dojrzewaniu.

W szkole jak za Giertycha

Mój chłopak wlał sobie ludwika do penisa, żeby był większy. Czy to zagraża mojemu zdrowiu? – czyta w SMS-ie dyżurująca edukatorka seksualna, Aleksandra Teliszewska. Pytanie przyszło na telefon Wakacyjnego Pogotowia Pontonowego, gdzie młodzi ludzie szukają pomocy u edukatorów seksualnych, telefonicznie i SMS-owo. Pewna dziewczyna pisze, że dużo starszy wuj często ją odwiedza, zamyka się z nią w pokoju i dotyka w niepokojący sposób, a ona nie wie, co robić, i bardzo się boi. Zastrzegła jednak, by do niej nie dzwonić. 15-latek martwi się krzywym penisem, 13-latka – brakiem okresu, a 16-latka podejrzewa nadżerkę (według opisów w kolorowym pisemku dla dziewcząt), ale nie chce rozmawiać z rodzicami i wstydzi się pójść do lekarza.

Aleksandra Teliszewska jest psycholożką, ma 27 lat. Edukuje od trzech lat. W Warszawie jest jednym z 14 wolontariuszy edukatorów seksualnych, dołączyło do nich kilku w Gdańsku. Docierają z Grupą Ponton tam, gdzie znika poczucie bezpieczeństwa, na prośbę, częściej na rozpaczliwe wołanie o pomoc młodych ludzi, którzy toną w seksualnej niewiedzy. Podczas wakacji Ponton służy młodzieży pomocą w ramach Wakacyjnego Pogotowia Pontonowego, w czasie roku szkolnego jego członkowie prowadzą zajęcia w szkołach i domach dziecka, w ramach edukacji rówieśniczej w sprawach dojrzewania, antykoncepcji, profilaktyki chorób przenoszonych drogą płciową i zdrowia reprodukcyjnego. Edukatorzy wolontariusze mają zwykle od 18 do 30 lat, by mogli być akceptowani przez młodzież w gimnazjach i szkołach średnich jako „rówieśnicy". Młodziutko wyglądająca psycholożka edukatorka Ola (zdrobnieniem imienia zmniejsza dystans) już się zastanawia, czy przyznawać się do wieku. Ta dwudziestka ochotniczych edukatorów seksualnych działających przy Federacji na rzecz Kobiet i Planowania Rodziny wraz z zawodowymi edukatorami seksualnymi, których zatrudnianie leży w gestii dyrektorów szkół, i akcjami Towarzystwa Rozwoju Rodziny na rzecz edukacji seksualnej to bardzo niewiele. Na mapie Polski są białe plamy lub czarne dziury, jak kto woli, w edukacji seksualnej młodzieży. Uznaje się ją bowiem w niektórych środowiskach za grzeszną i popychającą do szybkiego rozpoczynania współżycia wśród nastolatków. Jedną z ofiar braku przygotowania do wejścia w seksualną dorosłość okazała się 14-latka z Lublina. Gdyby w swojej szkole miała szanse na szeroko pojętą edukację seksualną, pewnie nie musiałaby dokonywać dramatycznych wyborów i funkcjonować w opinii publicznej jako „Agata" – małoletnia ciężarna, której państwo prawa z trudem zapewniło pomoc. Podczas wakacyjnego dyżuru ubiegłego lata do edukatorów z Pontonu zgłosiło się 15 nastolatek w ciąży. Młodociane matki przyznają się do różnych motywacji podjęcia życia seksualnego. Badania CBOS dla Kampanii na rzecz Świadomego Macierzyństwa „Kiedy 1+1=3" pod patronatem Towarzystwa Rozwoju Rodziny i Polskiego Towarzystwa Ginekologicznego pokazują, że romantyczne zakochanie i chęć okazania uczuć partnerowi, ale i naciski grup rówieśniczych, powszechnie obowiązująca atrakcyjność seksu są najważniejszymi powodami inicjacji seksualnej. Matki nastolatki ulegały też presji partnera w różnych okolicznościach. Stan zakochania i wiara, że nie zajdą w ciążę, okazały się złudne. – Wiedza powinna wyprzedzać doświadczenia, dlatego młodzież musi otrzymać wiedzę, a nie utwierdzać się w mitach, takich jak ochronna rola miesiączki uniemożliwiająca zajście w ciążę – podkreśla doświadczona pedagog, dyplomowana specjalistka ds. edukacji seksualnej, Bożena Brzezińska.

Nie w każdej szkole zatrudnia się edukatorów seksualnych, bo przedmiot wychowanie do życia w rodzinie stanowi jedną ze ścieżek edukacyjnych, ale nie jest obowiązkowy. Formalnie decyduje dyrektor placówki, na decyzję wpływ mają rodzice czy księża, ale nie młodzież. Luki w tym przedmiocie są skądinąd zrozumiałe jako pokłosie rządów najbardziej znanego młodzieży ministra oświaty od amnestii i mundurków, Romana Giertycha. Jego poglądy nie akceptowały „seksu" na lekcjach, gdzie nad tablicami wisi krzyż, rzadziej orzeł. W jednym z ważniejszych dokumentów zwycięskiej partii obecnego premiera Donalda Tuska, „Państwo dla obywateli, plan rządzenia 2005-2009" w rozdziale III.2. („Oświata") we wprowadzeniu napisano ogólnie: „Oświata kształtuje szanse dzieci i młodzieży szkolnej na rozwój osobisty, zdolność do pełnego uczestnictwa w kulturze, życiu społecznym i powodzenie w przyszłej pracy zawodowej. (...) Oświata pochłania znaczne środki z budżetu centralnego, stanowi znaczący udział w wydatkach samorządów terytorialnych i w budżecie każdej rodziny. Skupia zainteresowanie, pośrednio lub bezpośrednio, wszystkich obywateli". I co? Jeśli to zainteresowanie skupia się na polu edukacji takiej jak języki obce, oczywistej matematyki, do niedawna mało oczywistego wychowania fizycznego i najmniej oczywistych lekcji religii – szuka się w Ministerstwie Edukacji rozwiązań. Jeśli natomiast pytać niewygodnie, co z edukacją seksualną w szkołach – głucho. Na pytanie Federacji na rzecz Kobiet i Planowania Rodziny o ewentualne zmiany programowe na rok 2008/2009 naczelnik Departamentu Kształcenia Ogólnego i Wychowania, Zenon Frączek, odpowiedział, nie pozostawiając wątpliwości, że MEN w sprawie edukacji seksualnej nie planuje żadnych zmian. Ostatnio nie ma ochoty nawet na rozmowę, w tej sprawie odsyła do Danuty Dzido z Departamentu Młodzieży i Wychowania, która zajmuje się m.in. wychowawczymi funkcjami szkoły i wychowaniem do życia w rodzinie. W pokojach nauczycielskich mówi się na boku o nauczycielach prowadzących zajęcia z edukacji seksualnej: „ci od seksu".

Szpilką w penisa i testy HIV

– Na dyżurze wakacyjnym jest ośmiu edukatorów, od początku lipca do końca sierpnia przyjmują pytania nastolatków za pośrednictwem SMS-ów. Jeśli pojawia się jakaś informacja o Wakacyjnym Pogotowiu Pontonowym w mediach, otrzymujemy 80-120 SMS-ów z prośbą o pomoc. Normalnie jest ok. 30 SMS-ów dziennie – wyjaśnia Aleksandra Teliszewska. Telefon rzadziej dzwoni, edukatorka przyznaje, że żałują z kolegami, że zamiast niektórych SMS-ów nie ma szans na rozmowę, jak w przypadku dziewczyny, najprawdopodobniej molestowanej przez wuja (tzw. zły dotyk) – wówczas szansa na pomoc byłaby większa. Pontonowe pogotowie wypłynęło już trzeci raz podczas wakacji, po liczbie zgłaszanych problemów widać, jaką lukę wypełnia. – Bardzo wiele jest pytań dotyczących antykoncepcji i zabezpieczania przed niechcianą ciążą. Wiele z zakresu asertywności i partnerstwa. Dziewczyny nie wiedzą, czy mogą prosić partnera o zabezpieczenie w postaci prezerwatyw, czy mają prawo odmówić zbliżenia – wylicza edukatorka. Doświadczenie Aleksandry i jej kolegów, którzy są przeważnie psychologami i pedagogami (są też położna, polonistka i amerykanistka), pokazuje, że młodzieży brakuje podstawowej wiedzy z zakresu dojrzewania biologicznego i psychologicznego. – Bardzo smutny jest dla mnie motyw pytań: „jak nie zajść w ciążę, ale tak, by się nie zabezpieczać" – mówi młoda psycholożka. Dziewczęta czerpią wiedzę z kolorowych gazetek, w których znajdują porady, jak ubrać się na randkę, wydepilować w intymnych miejscach i gdzie znaleźć u partnera czułe miejsca, ale nie rzetelną wiedzę. Chłopcy instrukcji szukają często w filmach pornograficznych, w których aktorzy mają nadnaturalnej wielkości narządy, a cała akcja ma niewiele wspólnego z rzeczywistością. Z billboardów atakują ostatnio potężne postacie, których gesty muszą skojarzyć się seksem oralnym – to reklamy ciuchów dla młodzieży. Przy powszechnym oczekiwaniu zewnętrznej atrakcyjności i sprawności seksualnej nastolatki borykają z podstawowymi problemami, graniczącymi z zagrożeniami dla zdrowia.

Najświeższe badania CBOS na temat postaw i zachowań seksualnych młodych Polaków, przygotowane dla Kampanii na rzecz Świadomego Rodzicielstwa „Kiedy 1+1=3", pokazują, że więcej niż połowa młodych ludzi inicjację seksualną odbywa pod wpływem emocji, bez środków antykoncepcyjnych (patrz: ramka). Prawie 10% ankietowanych przyznało się do pierwszego kontaktu seksualnego z przypadkowym partnerem. 30% z nich nie zastosowało żadnych zabezpieczeń. Lepiej wygląda to u nieco bardziej doświadczonych, przed ciążą i chorobami przenoszonymi drogą płciową zabezpieczało się 52,3% młodych odbywających stosunek z przygodnie poznaną osobą (27% ankietowanych).

Komunikat Federacji na rzecz Kobiet i Planowania Rodziny „Po wakacjach bez zmian – Edukacja po Polsku" przytacza przykłady bezradności i niewiedzy młodzieży, która nie zwraca się do dorosłych ze sprawami swojej cielesności, eksperymentuje i naraża zdrowie: „Skóra nie chce mi się ściągnąć z żołędzia, czy to oznacza, że mam jakiś problem? Jeśli mam stulejkę i nie powiem o tym nikomu, to co się stanie, będę bezpłodny? A co się stanie, jeśli nie powiem o tym rodzicom?". „Już drugi raz (ostatnio rok temu) zrobił mi się pryszcz na penisie (po którym do teraz mam znak) – pierwszy usuwałem dość drastycznie, m.in. szpilkami namoczonymi w spirytusie. Jak to usunąć? Czy to coś poważnego?". Młodzież wstydzi się, nie zna języka, w którym może swobodnie rozmawiać o intymnych częściach ciała, brak im otwartości w rozmowach, tym bardziej śmiałości w stawianiu warunków gwarantujących bezpieczeństwo zdrowotne: „Od kilku miesięcy mam nowego chłopaka (...). Mój chłopak namawia mnie na pigułki i ja chciałabym je brać ze względu na obawę przed ciążą (...), ale nie chcę zrezygnować z prezerwatywy, zanim nie będę miała pewności, że jest zdrowy, bo mój chłopak, że tak to ujmę, miał bogate doświadczenia z kobietami. Jednak jakoś tak głupio mi powiedzieć mu, żeby zrobił test na HIV. Nie wyobrażam sobie tego, myślę że może się zdenerwować, że go podejrzewam o takie rzeczy".

Akcje zamiast edukacji

Często wychowanie do życia w rodzinie jest w programie szkoły, ale nie jest obowiązkowe dla uczniów. Umieszcza się je jako zapchajdziurę na drugiej lekcji, kiedy „poważne" zajęcia zaczynają się od trzeciej, albo na końcu, na ósmej godzinie, kiedy zmęczeni uczniowie wolą się urwać z lekcji. – Szczęście, jeśli lekcje prowadzi nauczyciel biologii, wie więcej od np. katechetów, którzy najczęściej prowadzą zajęcia – mówi Teliszewska. Przeważnie są to osoby niewykwalifikowane w edukacji seksualnej. Utrwalają bądź tworzą nowe mity. Elitarne III LO w Opolu, katechetka prowadzi lekcję wychowania do życia w rodzinie: „Dzieci urodzone drogą in vitro są niekochane i kupione za pieniądze". – Córka nie chciała tego wpisać do zeszytu, zresztą wprost z podręcznika do religii, dostała dwójkę. Wypisała się z religii – mówi matka uczennicy, pracownica administracyjna Towarzystwa Rozwoju Rodziny. Do dyrektorki opolskiego TRR, Joanny Kaczmarczyk, docierają sygnały o tym, że katechetka autorytatywnie stwierdziła, że tabletki antykoncepcyjne powodują niedorozwój dzieci, a spirala oplata szyjkę płodu i dziecko się dusi. Najlepsza antykoncepcja to „do szklanki". Jeśli ktoś nie wie, niech się domyśli. – Wiele dziewcząt w to wierzy, w XXI w., w mieście wojewódzkim, w środku Europy – łapie się za głowę matka licealistki (prosi o anonimowość). Inne mity, z którymi spotykają się zawodowi edukatorzy i wolontariusze, to niemożność zajścia w ciążę, będąc dziewicą albo w określonej pozycji podczas stosunku. Inna katechetka (niestety, to ci prowadzący najczęściej odbierają młodzieży szansę na obiektywną wiedzę) zapewniała, że karmienie piersią gwarantuje ochronę przed zajściem w ciążę. Na podane przykłady obalające jej tezę wykrzyczała, że musi być „ekologiczne"! Przykłady można by mnożyć.

– Prowadziłem zajęcia z edukacji seksualnej w II klasach Zespołu Szkół Budowlanych we Wrocławiu, na lekcjach wychowawczych. Najważniejsze było wprowadzenie do tego, czym jest dojrzałość, różnice w zachowaniach chłopców i dziewcząt. Omawiałem prezerwatywy, spirale, inne środki antykoncepcyjne; młodzież, zwłaszcza dziewczęta, miała sporo pytań. Mówiłem też o wspólnej odpowiedzialności za skutki zbliżeń seksualnych – wyjaśnia były nauczyciel z Wrocławia. Uważa, że młodzieży takie zajęcia są potrzebne, zwłaszcza w małych miejscowościach – tam młodzi ludzie nie mają poradni, dostępu do seksuologów czy edukatorów. Na zajęcia prowadzone w stolicy przez kwalifikowanych edukatorów seksualnych z Pontonu rodzice każdorazowo muszą wyrażać zgodę na piśmie, nawet w przypadku uczniów pełnoletnich. Dla części rodziców temat seksualności i życia w rodzinie równa się kwestiom wiary, stąd odmowy.

– Mam poczucie, że to ci rodzice, z którymi dzieci nie mogą porozmawiać o dojrzewaniu, seksualności, ale i odpowiedzialności za siebie – przyznaje edukatorka z Pontonu. Uczą młodzież w gimnazjach i liceach Warszawy i w jej okolicach – tylko. Kiedy pedagog szkolna jednego ze stołecznych liceów otrzymała raport z zajęć i pytań młodzieży, wystraszyła się, że nie może go pokazać dyrekcji. – Mówimy o wszystkim, promujemy bezpieczne zachowania i zdrowy styl życia, sposoby zabezpieczania się przed chorobami i ciążą. Omawiamy naturalne i inne sposoby planowania rodziny, by młodzież mogła wybrać zgodnie ze swoją wiarą czy światopoglądem. Pokazujemy na fantomach, jak nakładać prezerwatywę, by skutecznie chroniła. Raport pokazał, jak bardzo młodzież potrzebuje takich zajęć – wyjaśnia Teliszewska. Warto pamiętać, że jednym z podstawowych elementów edukacji seksualnej jest neutralność światopoglądowa, obiektywność i znajomość tematu, młodzież to dostrzega. W ramach edukacji rówieśniczej promowane są asertywność i partnerstwo, odpowiedzialność za siebie i partnera. – To wciąż niepopularne: prośba o przebadanie się partnerów przed podjęciem współżycia, jak o tym rozmawiać. Antykoncepcja to nie tylko kwestia dziewczyny – to wspólna sprawa. Dlaczego tylko ona ma za to płacić? – pytają edukatorzy. Mówią o różnych profilach przemocy i przymusu – często to najmroczniejsze sekrety młodych ludzi. O złym dotyku, o prawie do aborcji, do pomocy, do szacunku. I o tym, że lepiej się kochać, niż uprawiać seks. – Mówimy, że warto poczekać – dodaje Aleksandra Teliszewska z Pontonu.

Rada Krajowa SLD w końcu czerwca podjęła uchwałę w sprawie pilnego przedstawienia projektu edukacji seksualnej w szkołach, wzywając rządzącą koalicję „do zerwania z zaściankową, strachliwą biernością i uległością wobec obyczajowych i religijnych konserwatystów". Różnorodność obyczajowa i prawna związków między ludźmi wymaga szacunku i rzetelnej wiedzy o płci i seksualności, podanej młodzieży przez przygotowanych pedagogów. Po to również, by kobieta znała uzasadnienie prawa do decydowania o własnym zdrowiu, by można było rozpoznać przemoc w rodzinie i przemoc seksualną. Ustawa o wychowaniu seksualnym ma równo 15 lat, edukacja seksualna zmieniła się na dziś obowiązujące wychowanie do życia w rodzinie, zmieniały się podręczniki, a nawet terminologia – od medycznej do pseudopoetyckich eufemizmów z czasów AWS. Była minister edukacji, Krystyna Łybacka, uważa, że edukacja seksualna to trend trwały, a nie lewicowa moda, proponuje „kryptonim: profilaktyka": przy udziale lekarza rodzinnego z obowiązkiem w kontrakcie NFZ prowadzenia działań profilaktycznych i czterema godzinami w szkole na omówienie tematów istotnych z medycznego punktu widzenia. Z resztą, według Łybackiej, nauczyciel przy dobrym podręczniku powinien sobie poradzić.

Magdalena Bober z firmy Gedeon Richter Plc. jest inicjatorem kampanii „Kiedy 1+1=3". – Inspiracją do kampanii były niepokojące statystyki dotyczące nieodpowiedzialnych zachowań seksualnych młodych ludzi, a także niedostateczna wiedza na temat antykoncepcji w Polsce – mówi Bober. Namioty akcji stanęły w pięciu miastach (Kraków, Wrocław, Toruń, Gdańsk, Lublin), by w weekendy znaleźć się w miejscach odwiedzanych przez spacerowiczów i turystów. – Przychodzili nastolatkowie, studenci, rodzice z dziećmi. Rodzice mówili o potrzebie edukacji w tym zakresie: że szkoła nie wywiązuje się z tego obowiązku, że nauczyciele nie potrafią prowadzić lekcji z zakresu wychowania seksualnego. Pojawił się również problem rozmów rodziców z dziećmi – podsumowuje pierwszą akcję Magdalena Bober. Jak pokazują doświadczenia, młodzież potrzebuje neutralnej wiedzy przygotowującej do świadomego życia seksualnego i liczy na pomoc dorosłych. Co na to pani minister edukacji? Przecież to nie akcje ani wolontariusze, lecz rodzice i szkoła mają obowiązek przygotować młodzież do trudnych sytuacji życiowych i chronić przed skutkami braku informacji (patrz: wykres). O to apelują organizacje kobiece i prorodzinne. Inni, np. samotni ojcowie czy światli duchowni, jeszcze stoją z boku.

Obowiązkowe wychowanie seksualne

Ponad 51% młodych Polaków uważa, że edukacja na temat życia seksualnego i środków antykoncepcyjnych w szkole jest niewystarczająca. Młodzież czerpie wiedzę (w tym również w zakresie środków antykoncepcyjnych) głównie od kolegów – 55,4% i z internetu – 43,9%, rzadziej od nauczycieli – 34,9% i z czasopism młodzieżowych – 32,6%. 72,9% oczekuje, aby taką wiedzę dostarczali im rodzice lub opiekunowie, szkoła – 61,6% oraz lekarz lub farmaceuta – 35,7%. Aż trzy czwarte młodych respondentów przyznało, że lekcje wychowania seksualnego powinny być obowiązkowe.

Źródło: Badanie CBOS „Postawy i zachowania seksualne młodych Polaków" przeprowadzone w ramach Kampanii na rzecz Świadomego Rodzicielstwa „Kiedy 1+1=3".

Ten pierwszy raz

Z badania CBOS wynika, że wśród młodych ludzi w wieku 13-21 lat inicjację seksualną ma za sobą 36,8%. Średni wiek inicjacji seksualnej to 16,8 lat i jest on podobny zarówno wśród chłopców (16,6 lat), jak i dziewcząt (17 lat). Pierwszy kontakt seksualny zdecydowanie częściej deklarują chłopcy (40,5%) niż dziewczęta (33,0%). W wieku 13-15 lat inicjację seksualną przeżyło 7,9% młodzieży, w przedziale wiekowym 16-18 lat – już 37,4%, a w przedziale 19-21 lat – 60,1%. Pierwszy kontakt seksualny ma za sobą przede wszystkim młodzież z miast średniej wielkości (43,9%), na wsi i w większych miastach odpowiednio 31,4% i 37,4%. Ponad 60% deklaruje, że pierwszy kontakt seksualny odbywał się z użyciem antykoncepcji – zdecydowanie najczęściej (85,2%) była to prezerwatywa. Nie dotyczy to najmłodszych (13-15 lat), wśród których jedynie co czwarty (24,3%) podczas pierwszego stosunku seksualnego stosował jakiekolwiek środki antykoncepcyjne.

Edukacja potrzebna zwłaszcza w gimnazjum

Bożena Brzezińska, certyfikowana specjalistka ds. edukacji seksualnej z 18-letnim doświadczeniem, pracuje m.in. w Zespole Szkół Elektrycznych w Opolu

Nie można pominąć edukacji seksualnej na żadnym etapie edukacji szkolnej. Szczególną uwagę trzeba jednak zwrócić na młodzież gimnazjalną, która jest poddana trudnej zmianie środowiska szkolnego, wówczas najczęściej przechodzi pierwsze trudne doświadczenia: inicjację alkoholową, seksualną, narkotykową. Wiedza powinna wyprzedzać doświadczenia. W szkole średniej po inicjacji seksualnej jest już znaczna część młodzieży, u dziewcząt obniża się wiek inicjacji, często nie są przygotowane do podjęcia świadomej decyzji o rozpoczęciu współżycia, często nie pamiętają, z kim był ich pierwszy raz, bo inicjacji seksualnej towarzyszyła inicjacja alkoholowa. Nie mają wiedzy na temat bezpiecznych zachowań seksualnych (np. problemu przedwczesnego rodzicielstwa, chorób przenoszonych drogą płciową). To musi niepokoić.

[Rick 2]

Dnia 08.08.2008 o 08:54, morthi napisał:

Trochę lektury nikomu jeszcze nie zaszkodziło :)
na prawdę warto sie rozpoznać z poniższym tekstem:

Warto, warto...


Co do tekstu to skomentuję może tylko kwestię wychowania seksualnego. Prawdą jest, że w większości takie zajęcia prowadza katecheci. I jak to zwykle z katechetami bywa, wymyślają mity, grożą, straszą tylko dlatego, aby żyć w wstrzemięźliwości seksualnej do ślubu. Prawda jest taka, że nikt nie jest w stanie nikogo upilnować jeśli chodzi o seks. Jest on częścią ludzkiego życia i to w interesie dorosłych powinno być jak dobrze ich pociechy będą przygotowane na współżycie z partnerem.
Zwykle najbardziej doinformowane wydają się dzieci rodziców, którzy w bardzo młodym wieku zaszli w ciążę. Rodzic taki nie boi się rozmawiać ze swoim dzieckiem o seksie bo sam kiedyś popełnił błąd i chce uchronić przed tym swoje dzieci.

Moim zdaniem, tak naprawdę moment, w którym dojdzie do stosunku zależy w większej mierze od dziewczyny. W końcu to ona, że się tak wyrażę, ryzykuje więcej. Niestety przez wszystkie te młodzieżowe pisemka dziewczyna nie wie "czy ma prawo odmówić zbliżenia".

Jeśli już chodzi o statystyki i kiedy dzieci w wieku 13-15 lat przyznają się do stosunku to dla mnie jest już czysta patologia. Jeśli dzieci bawią się na nieznanym gruncie zwykle dochodzi do nieszczęścia.

[A-cis 0]

Dnia 08.08.2008 o 01:42, KapiX napisał:

Ano, choć ja powoli oswajam się z myślą pozostania singlem :D Mam dość ciężki charakter,
a do tego dochodzi nieśmiałość i uzależnienie (wiadomo od czego) :D

Chłopie, o oswajaniu się z myślą o singlu zacznij myśleć dopiero po trzydziestce (a jeszcze lepiej, po 35-tce)! :-)
Do tego czasu jeszcze kilka razy zmienią się Ci zainteresowania i niektóre cechy charakteru. Najprawdopodobniej ustąpi też nieśmiałość.
Jeżeli teraz, chodząc do szkoły, już o tym zaczynasz myśleć, to tylko wpędzisz się w nerwice, które problem pogłębią.

[morthi 0]

ale jak ma dziewczyna byc swiadoma jesli swoja wiedze czrpie wlasnie z kolorowych pisemekk, ktore pokazuja jak "wyhaczyc kolesia" a o antykoncepcji nie zajakna sie nawet?

zastanawiajacym jest dlaczego osoby niewykwalifikowane prowadza zajecia o sexie :) to tak jakby nauczyciel geografii nauczal chemii organicznej.
Pomijam tu fakt indoktrynacji (antykoncepcja = grzech), mozna miec rozne przekonania, ale nalezy przedstawiac informacje w sposob rzetelny, a nie wypaczony

[kordzio1 0]

Szczerze powiedziawszy to myślałem, że odsetek "po inicjacji" jest wyższy. Jak zwykle ci którzy aktualnie nie są u władzy wiedzą co powinno się najlepiej zrobić, choć za ich "panowania" też nie wiele się działo. Widać, że młodzież fantazję ma, kiedyś można było usłyszeć teorie o cudownym efekcie Coca Coli, lub mydła jako antykoncepcji "po", dzisiejsze są równie ciekawe.
A można zapytać skąd pochodzi ten tekst?

[morthi 0]

nie wiem :) dostalem go mailem w ramach codziennego spamu informacyjnego od znajomych

[xbitPOL 0]

Dla mnie to jest dość dziwne, by uprawiać seks w wieku 16 lat - moim zdaniem to za wcześnie. Jak widać, nie wszyscy tak uważają...
W szkołach powinno się więcej o tym mówić.
P.S. Nawet mój (aktualnie czternastoletni) kuzyn w wieku 13 lat uprawiał seks ze swoją dziewczyną... Przyznał mi się, że bez zabezpieczenia. Dostał ode mnie lekki opieprz. :P

[morthi 0]

ludzie rozne rzeczy robia - a szczegolnie te przyjemne :P

najwazniejsza jest wg mnie edukacja i swiadomosc ;) trzeba wiedziec ze z sexu moga byc dzieci

[kordzio1 0]

Dnia 08.08.2008 o 10:26, morthi napisał:

zastanawiajacym jest dlaczego osoby niewykwalifikowane prowadza zajecia o sexie :) to
tak jakby nauczyciel geografii nauczal chemii organicznej.
Pomijam tu fakt indoktrynacji (antykoncepcja = grzech), mozna miec rozne przekonania,
ale nalezy przedstawiac informacje w sposob rzetelny, a nie wypaczony

Czasami niestety takie "teoretyczne" kwalifikacje nie są wystarczające, w liceum mieliśmy mieć "wychowanie do życia w rodzinie" (czy jak tam się to wtedy nazywało) z klientem od WF, który przygotowanie jakieś miał do tego, ale niestety po 1, zajęcia to prowadził on chyba dla siebie, nie dla nas 2. nie miał do tego talentu, była spora bariera, gość mówił nieciekawie i ogólnie nikt nie był zainteresowany(wyglądało to jak te mityczne zajęcia z katechetami -> tylko ten miał level 2 albo wyższy :D) . Szybko nasze niezadowolenie zostało okazane i pan został zdymisjonowany i zajęcia zaczęła prowadzić pani pedagog, która zazwyczaj, gdy przychodziła do nas pytała się o czym chcieli byśmy porozmawiać. Do tego kobieta miała za sobą sporo pracy z ludźmi i potrafiła sporo rzeczy poprzeć przykładami z życia.
To też będzie trzeba mailem przesłać, bo na gg za dużo cięcia :)